Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52,
e-mail: mdou315@mail.ru
ПРИНЯТ
педагогическим советом МБДОУ
от «28» августа 2026 г.
протокол № 1
УТВЕРЖДЁН
Заведующим МБДОУ
«ДС № 315 г. Челябинска»
О.В. Шебодаевой
Приказ № 02-31
от «28» августа 2026 г.
ГОДОВОЙ ПЛАН
на 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
Челябинск, 2026
СОДЕРЖАНИЕ
ГОДОВОЙ ПЛАН .............................................................................................................................................................. 1
СОДЕРЖАНИЕ .................................................................................................................................................................. 2
1.Итоги деятельности в2025-2026 учебном году ............................................................................................................. 3
1.1.Анализ целевого
компонента плана 2025-2026 учебного года............................................................................. 3
1.2.Физическое развитие и здоровье воспитанников ..................................................................................................... 5
1.3.Кадровое обеспечение образовательной деятельности ......................................................................................... 14
1.4.Анализ состояния образовательного процесса МБДОУ «ДС................................................................................. 22
№ 315 г. Челябинска» ...................................................................................................................................................... 22
1.4.1.
Оценка образовательной деятельности ....................................................................................................... 22
1.4.2.Оценка организации образовательного процесса ................................................................................................. 24
1.6.Анализ материально- технической базы .................................................................................................................. 30
1.7. Оценка развивающей предметно-пространственной
среды МДОУ ................................................................. 33
1.8.Оценка финансово-экономического обеспечения .................................................................................................. 36
1.9.Оценка
системы управления МБДОУ «ДС № 315 г. ........................................................................................ 40
Челябинска» ..................................................................................................................................................................... 40
2.Мероприятия,
направленные на обеспечение качества управления МБДОУ в 2025-2026 учебном году .... 44
2.1.Нормативно-правовое обеспечение деятельности МБДОУ ................................................................................... 44
2.2. Организационное обеспечение управления МБДОУ............................................................................................ 44
2.3.Кадровое обеспечение образовательного процесса МДОУ.................................................................................... 45
2.4.Материально-техническое обеспечение деятельности МБДОУ............................................................................ 46
2.5.Обеспечение безопасных условий жизнедеятельности участников образовательного процесса ...................... 47
2.6. Контрольно-аналитическая функция управления МБДОУ.................................................................................. 49
3.Циклограмма управленческой деятельности............................................................................................................... 52
3.2.Циклограммы деятельности управленческого аппарата ......................................................................................... 54
3.3.
Циклограммы деятельности специалистов МДОУ ........................................................................................... 60
3.3.1.Циклограмма деятельности инструктора по гигиеническому воспитанию МБДОУ «ДС №315 г.
Челябинска» ..................................................................................................................................................................... 60
3.3.2.Циклограмма деятельности педагога – психолога МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска» ................................. 61
3.3.3.Циклограмма деятельности музыкального руководителя МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»..................... 62
3.3.4.Циклограмма деятельности учителя-логопеда МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска» ....................................... 64
3.3.5. Циклограмма деятельности учителя-дефектолога МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска» ................................ 65
3.3.6.Циклограмма деятельности инструктора по физической культуре МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска» ..... 66
Реализация годовых задач методической работы МБДОУ ......................................................................................... 67
4.1.
Мероприятия по реализации годовых задач методической работы ............................................... 68
4.2. Сетевой график по работе с семьями воспитанников на 2026–2027 учебный год ..................................... 80
4. 3. Мероприятия по реализации движения «Орлята-дошколята» ............................................................................ 84
4.4. Мероприятия по реализации «Программы просвещения родителей»................................................................. 85
4.5. Сетевой график по работе с семьями воспитанников на 2026–2027 учебный год ............................................. 87
2
1.Итоги деятельности в2025-2026 учебном году
Оценку деятельности учреждения мы осуществляем по 3-х уровневой шкале:
3 балла - оптимальный уровень - работа выполнена максимально качественно в данных
условиях, в наилучшем варианте из множества возможных, имеется большой
творческий потенциал, отлажена система работы.
2 балла - достаточный уровень - выполнение работы достаточно качественное,
удовлетворяются заявленные высокие потребности; допускаются лишь небольшие
неточности, отступления, не влияющие на общее состояние работы. Работа
выполняется ровно, носит исполнительский характер.
1 балл - низкий уровень - требования к работе выполняются не полностью,
эпизодически, формально, имеют чисто внешние признаки.
Выбранную шкалу оценивания используем в отношении каждого из нижеприведенных
критериев, что позволяет в заключении дать итоговую оценку управления и
деятельности учреждения в целом
1.1.Анализ целевого компонента плана 2025-2026 учебного года
В 2025-2026 учебном году одной из задач, решаемых коллективом
МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска», была «Создать организационнопедагогические условия в МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» для формирования
у детей и взрослых чувства любви к родной стране, родному краю, своей малой
родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям».
Для эффективного управления реализацией системы работы по
формированию любви к Родине в МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» была
создана организационная модель, координирующая деятельность участников
программы. Поэтапное внедрение комплексной системы обеспечили совещания
участников на начальном, промежуточном и завершающем этапах,
определяющие эффективность проведённых мероприятий.
В ходе реализации системы работы по формированию чувства любви к
родной стране, родному краю, малой родине в МБДОУ «ДС № 315 г.
Челябинска» были предприняты следующие шаги:
• разработан пакет консультаций для педагогов по созданию условий для
патриотического воспитания дошкольников;
• составлены методические рекомендации для педагогов по формированию
любви к родному краю, малой родине у детей дошкольного возраста;
• разработаны картотеки патриотических игр, стихотворений, рассказов о
Родине, о Челябинске и Челябинской области;
• проведены открытые просмотры занятий по теме: «Организация
патриотического воспитания дошкольников в образовательном
пространстве»;
3
проведены семинары-практикумы для педагогов по использованию опыта
работы по презентации дидактических пособий по патриотическому
воспитанию;
• разработан и реализован план развития РППС в области патриотического
воспитания.
В результате реализации комплексной системы формирования чувства
любви к родной стране, родному краю можно констатировать положительную
динамику в развитии нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного
возраста и повышение образовательного уровня педагогов по проблеме.
Второй годовой задачей стало «Внедрение «метода проекта» в
образовательный процесс как условие, способствующее развитию
познавательно-речевых способностей воспитанников ДОУ».
•
Для определения содержания и основных направлений работы по
внедрению метода проекта в образовательный процесс необходимо организовать
разностороннюю деятельность, направленную на развитие познавательноречевых способностей воспитанников. Огромный потенциал метода проекта
позволяет решать самые разнообразные задачи: развивать самостоятельность,
инициативность,
творческие
способности,
формировать
навыки
исследовательской деятельности, улучшать речевое развитие детей.
Основная идея по решению данной годовой задачи заключалась в
организации деятельности, объединяющей проектную деятельность и речевое
развитие детей. Реализация задачи позволила объединить всех участников
образовательных отношений: детей, педагогов, родителей (законных
представителей).
Сочетание изучения развития детей и внедрения эффективных
педагогических технологий, обеспечивающих развитие познавательно-речевых
способностей посредством метода проекта, а также включение педагогов в
исследовательскую деятельность с применением традиционных и новейших
методов, способствовало повышению качества образования, его доступности
через построение индивидуальных образовательных траекторий воспитанников,
расширению спектра курсов повышения квалификации по направленности
проекта, привлечению партнерских организаций, развитию профессиональных
компетентностей педагогических и руководящих работников.
В ходе внедрения метода проекта были проведены:
• Семинары-практикумы для педагогов по технологии проектирования в
МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска»;
• Открытые просмотры проектной деятельности с детьми;
• Разработаны картотеки проектов по познавательно-речевому развитию;
• Составлены методические рекомендации для педагогов по внедрению
4
метода проекта;
• Проведены мастер-классы по презентации дидактических пособий,
созданных в ходе проектной деятельности;
• Разработан и реализован план развития РППС в области проектной
деятельности.
В результате реализации всех мероприятий можно отметить
положительную динамику познавательно-речевого развития детей дошкольного
возраста.
Вывод: целевой компонент плана реализован на оптимальном уровне.
Коллектив МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» успешно реализовал обе
годовые задачи:
Задача
Результат
Положительная
Создание
организационнов
развитии
педагогических
условий
для динамика
формирования любви к родине, родному патриотических чувств у
детей
и
взрослых
краю
(наблюдение,
опрос,
проекты и др.)
Положительная
Внедрение метода проекта для
познавательноразвития
познавательно-речевых динамика
речевого развития детей
способностей
(наблюдение,
опрос,
проекты и др.)
Работа выполнена максимально качественно в данных условиях, имеется
большой творческий потенциал, отлажена система работы по 2 приоритетным
направлениям.
ВЫВОД: целевой компонент плана реализован на оптимальном уровне.
1.2.Физическое развитие и здоровье воспитанников
Здоровье детей, посещающих МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска»,
является предметом пристального внимания коллектива. В течение учебного
года проводится диагностика уровня физической подготовленности
воспитанников, анализируется состояние здоровья детей, ежегодно проводится
углублённый медосмотр воспитанников МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска».
В основном здании
Год
Абсолютно
здоровых
Имеющие отклонения
В психическом
развитии
Кол-во
%
Кол-во
%
5
В физическом
развитии
Кол-во
%
Имеющие
другие
заболевания
Кол-во
%
2023 67
2024 69
2025 65
23,8
26,7
26,1
15
44
44
5,3
17
17,6
5
12
11
5,3
4,6
4,4
130
133
112
46,2
51,5
44,9
Уровень физического развития детей (к концу учебного года)
Уровень физического
развития
Высокий
Средний
Низкий
2023
2024
2025
70
196
15
65
181
12
64
170
16
Заболеваемость
Показатели
2023
2024
Среднесписочный состав
Всего дней посещения
Посещаемость на 1 ребенка в год
Пропуски
Всего
пропусков по
простудным заболеваниям
Число пропусков на одного ребенка в
281
46471
165,37
23025
3280
265
43930
165,77
21644
3215
2025
249
43594
175
19994
574
81,93
81,68
80,3
11,67
12,13
2,3
8,5
8,7
7,2
385
1,37
15
364
1,2
17
349
1,4
14
56
19,9
58
21,9
56
22,5
год
Число пропусков по
простудным
заболеваниям на 1 ребенка
Средняя
продолжительность
одного заболевания
Количество случаев заболевания
Количество случаев на одного ребенка
Количество
часто
и
длительно
болеющих детей
Число детей ни разу не болевших за год
Индекс здоровья (%): (число ни разу не
болевших в году детей/ на списочный
состав)*100
Состояние функциональных систем организма
Год
Количество
детей
Состоят на учёте по следующим Кол-во
заболеваниям
6
2025
46
2024
43
2023
41
Новообразования
Болезни крови
Болезни эндокринной системы
Болезни нервной системы
Болезни глаз
Болезни уха
Болезни органов кровообращения
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни мочеполовой системы
Врожденные аномалии
Новообразования
Болезни крови
Болезни эндокринной системы
Болезни нервной системы
Болезни глаз
Болезни уха
Болезни органов кровообращения
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни мочеполовой системы
Врожденные аномалии
Новообразования
Болезни крови
Болезни эндокринной системы
Болезни нервной системы
Болезни глаз
Болезни уха
Болезни органов кровообращения
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни мочеполовой системы
Врожденные аномалии
Группы здоровья
7
0
1
2
3
8
1
8
17
22
2
1
0
1
3
6
0
20
1
23
54
16
10
23
0
1
3
8
0
23
1
20
58
17
10
24
0
Уровень состояния здоровья
2023
2024
1 группа
2 группа
3 группа
4 группа
Инвалиды
Всего детей
67
177
35
2
281
61
167
29
1
258
2025
71
150
27
1
249
Данные о травматизме
2022-2023 уч.год
Место
В ДОУ
Дома
2024-2025 уч.год
2
-
2025-2026 уч.год
1
-
1
-
В СП № 1
Год
Абсолютно
здоровых
Имеющие отклонения
Имеющие другие
заболевания
В психическом В
физическом
развитии
развитии
Кол-во
2023
2024
2025
30
28
26
%
Кол-во
17,5
20,4
22
21
11
14
%
Кол-во
12,3
8
11,8
10
10
9
%
5,8
7,2
7,6
Кол-во
%
110
88
75
64,3
64,4
63,5
Уровень физического развития детей (к концу учебного года)
Уровень физического
развития
Высокий
Средний
Низкий
2023
2024
2025
30
139
2
28
107
2
21
94
2
Заболеваемость
Показатели
2023
2024
2025
Среднесписочный состав
Всего дней посещения
Посещаемость на 1 ребенка в год
Пропуски
171
25708
150,34
15978
153
23916
156,31
13889
118
20046
169,9
10252
8
Всего
пропусков по
простудным заболеваниям
Число пропусков на одного ребенка в
539
881
395
93,4
90,8
86,9
Число пропусков по
простудным
заболеваниям на 1 ребенка
Средняя
продолжительность
одного заболевания
Количество случаев заболевания
Количество случаев на одного ребенка
3,2
5,8
3,3
3,2
3,6
3,2
200
1,2
194
1,08
147
1,2
11
8
19
17
12,4
14,4
год
Количество
часто
и
длительно
10
болеющих детей
Число детей ни разу не болевших за
20
год
Индекс здоровья (%): (число ни разу не
11,7
болевших в году детей/ на списочный
состав)*100
Состояние функциональных систем организма
Год
2024
2025
Количество
детей
34
37
Состоят на
заболеваниям
учёте
по
следующим Кол-во
Новообразования
Болезни крови
Болезни эндокринной системы
Болезни нервной системы
Болезни глаз
Болезни уха
Болезни
органов
кровообращения
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни мочеполовой системы
Врожденные аномалии
Новообразования
Болезни крови
Болезни эндокринной системы
Болезни нервной системы
Болезни глаз
9
1
2
1
0
8
0
4
11
5
2
0
0
0
1
1
0
8
Болезни уха
Болезни
органов
кровообращения
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни мочеполовой системы
Врожденные аномалии
1
2
12
6
1
0
0
Группы здоровья
Уровень состояния здоровья
2023
2024
2025
1 группа
2 группа
3 группа
4 группа
Инвалиды
Всего детей
30
119
22
171
24
102
11
137
41
57
19
118
Данные о травматизме
2023-2024 уч..год
Место
В ДОУ
Дома
2024-2025 уч.год
1 (СП 1)
-
1 (СП 1)
-
2025-2026 уч.год
-
В СП № 2
Год
Абсолютно
Имеющие отклонения
10
Имеющие другие
здоровых
К
В
психическом В
физическом заболевания
развитии
развитии
%
ол-во
2023 30
2024 30
2025 27
К
ол-во
18 14
20,3
21
20,3
14
8,5
14,1
10,5
%
ол-во
Ко
%
л-во
15
12
13
9
8,1
9,7
106
85
87
%
64
57,5
65,4
Уровень физического развития детей (к концу учебного года)
Уровень физического
развития
Высокий
Средний
Низкий
2023
2024
30
133
2
30
116
2
2025
27
104
2
Заболеваемость
Показатели
2023
2024
2025
Среднесписочный состав
Всего дней посещения
Посещаемость на 1 ребенка в год
Пропуски
Всего
пропусков по
простудным заболеваниям
Число пропусков на одного ребенка в
165
27518
166,8
13291
1378
159
25700
161,6
13621
1583
133
23693
178,1
10794
468
80,6
85,7
81,1
9,96
3,5
4,6
4,3
256
1,5
12
245
2,07
11
18
11,3
17
12,8
год
Число пропусков по
простудным 8,35
заболеваниям на 1 ребенка
Средняя
продолжительность
4,9
одного заболевания
Количество случаев заболевания
280
Количество случаев на одного ребенка 1,7
Количество
часто
и
длительно 15
болеющих детей
Число детей ни разу не болевших за год 20
Индекс здоровья (%): (число ни разу не 12,1
болевших в году детей/ на списочный
состав)*100
Состояние функциональных систем организма
11
Год
2024
Количество
детей
Состоят на учёте по следующим
К
ол-во
заболеваниям
33
Новообразования
Болезни крови
Болезни эндокринной системы
Болезни нервной системы
Болезни глаз
0
2
2
0
6
2025
36
Болезни уха
Болезни
органов
кровообращения
Болезни органов дыхания
10
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни мочеполовой системы
Врожденные аномалии
Новообразования
Болезни крови
Болезни эндокринной системы
Болезни нервной системы
Болезни глаз
Болезни уха
Болезни
органов
кровообращения
Болезни органов дыхания
12
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни мочеполовой системы
Врожденные аномалии
Группы здоровья
Уровень состояния здоровья
2023
2024
2025
1 группа
2 группа
3 группа
4 группа
Инвалиды
Всего детей
Данные о травматизме
35
112
18
165
32
101
15
148
30
91
10
2
133
12
0
6
4
2
1
0
0
1
2
0
7
1
5
6
1
1
0
Место
2023-2024
2024-2025
уч.год
2025-2026 уч.год
уч.год
В ДОУ
1 (СП 2)
1 (СП 2)
1 (СП 2)
Дома
Показатели адаптации вновь прибывших детей в 2025-2026 уч.году
Всего детей по группам
Легкая
группа № 1
группа № 2
группа № 3 (СП2)
группа №1 (СП1)
Итого:
%
25
45
25
25
6
81
100% 55,6%
Характер адаптации
Тяжелая
Средней
тяжести
30
6
37%
Крайне
тяжелая
-
7,4%
Анализ процесса адаптации помогает вскрыть причины возможной
заболеваемости детей. Успешность процесса адаптации проявляется в
поведенческих реакциях и в продолжительности адаптационного периода. В
2025-2026 учебном году в в МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» поступил 81
воспитанник: из них 55,6% легко адаптировались к условиям детского сада, 37
% детей перенесли среднюю степень адаптации, у 7,4 % вновь прибывших детей
адаптация прошла в усложненной форме.
Тенденции к стабилизации/незначительному увеличению уровня
заболеваемости у воспитанников за последние год объясняются:
- Увеличением количества детей в МБДОУ «ДС № 315 г.
Челябинска» с 1 года, несформированностью иммунной системы у
детей раннего возраста, продолжительностью адаптационного
периода.
В
МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» постоянно проводятся
мероприятия по снижению уровня заболеваемости детей:
- Выполнение режима дня;
- Сбалансированность питания;
- Выполнение профилактических мероприятий при ОРВИ, гриппе,
короновирусной инфекции.
- Выполнением санэпидрежима и рекомендаций Роспотребнадзора:
- Качественным утренним приемом детей;
- Систематическим закаливанием детей.
Анализ физического развития воспитанников к концу учебного года
показывает оптимальный
уровень результативности образовательной
деятельности в данном направлении.
Резюме: Продолжить расширять спектр дополнительных образовательных услуг в
МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска», в том числе по физическому развитию, что
позволило бы детям (в том числе детям с ограниченными возможностями
13
здоровья) реализовать свой потенциал в различных видах деятельности.
1.3.Кадровое обеспечение образовательной деятельности
№
п/п
Категории
педагогических
руководящих работников
и Количество
педагогов
Потребность
1.
Заведующий
1
-
2.
Заместитель заведующего по ВМР
3
-
3.
Старший воспитатель
1
1
4.
Воспитатель
35
1
5.
Педагог-психолог
1
-
6.
Инструктор по физической культуре
2
-
7.
Музыкальный руководитель
3
1
8.
Учитель-логопед
8
-
9.
Учитель-дефектолог
2
-
Итого педагогов
52
Итого педагогов
Квалификационный уровень педагогов
Квалификационная категория
Количество
педагогов
Высшая квалификационная категория
25
Первая квалификационная категория
19
Без квалификационной категории
8
Стаж работы педагогов ДОУ
Педагогический стаж (полных лет)
Количество
педагогов
1-3 года
5
3-5 лет
2
5-10 лет
9
10-15 лет
8
15-20 лет
10
20 и более лет
18
%
48
37
15
%
10
4
17
15
19
35
В
дошкольном
учреждении
создана
система
повышения
профессиональной квалификации педагогов, постоянно совершенствуются
условия для профессиональной самореализации всех педагогов.
Каждому педагогу предоставлена возможность повысить свою
квалификацию через различные формы обучения: очные и дистанционные курсы
повышения квалификации в ГБОУ ДПО ЧИРО, МАУ ДПО «ЦРО»,
14
семинары, вебинары, городские методические объединения, внутрифирменное
повышение квалификации, обеспечение методической, периодической
литературой и др.
Повышение квалификации педагогических кадров
2023 г.
Какие
курсы
и где
Сколько педагогов
ив%
2024 г
ГБОУ ДПО
МАУ
ЧИППКРО
«ЦРО»
(ЧИРО),
МАУ
ДПО «ЦРО»
15/25,5%
4/7,6%
2025-2026г
ДПО ГБУ ДПО
«ЧИРО» , МАУ
ДПО ЧиП
17/30,36%
В соответствии с графиком аттестации и поданными заявлениями педагоги
ДОУ систематически проходят аттестацию.
Аттестация педагогических кадров (за 3 года)
Квалификационная
категория
2023-2024 уч.г.
2024-2025
уч.г.
2025-2026
уч.г.
0
5
Сп1-4
Сп2-0
ОЗ-3
3
2
Сп1-2
Сп2-4
ОЗ-5
Высшая категория
Первая категория
Для успешной реализации на практике поставленных годовых задач
методической службой МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» реализован перечень
мероприятий.
Созданы
методические
условия
для
повышения
профессионализма педагогов учреждения. Инновационная деятельность в
дошкольном учреждении повышает эффективность процесса обучения и
обеспечивает получение более качественных результатов. При осуществлении
инновационной деятельности перед педагогами ставятся задачи развития
индивидуальности воспитанников; развития инициативности детей, их
самостоятельности, способности к творческому самовыражению; повышению
любознательности
и
интереса
к
исследовательской
деятельности;
стимулирование различных видов активности воспитанников (игровой,
познавательной и т. д.); повышение интеллектуального уровня детей; развитие
креативности и нестандартности мышления.
15
Используются эффективные технологии в работе с детьми групп
общеразвивающей направленности и детей с ограниченными возможностями
здоровья по освоению образовательных областей.
Педагоги детского сада используют в своей работе: ноутбуки,
аудиоаппаратуру, фотоаппаратуру, интерактивные доски и т. д. При реализации
образовательной деятельности в соответствии с требованиями
ФГОС ДО отмечаем широкое использование информационнокоммуникационных технологий в дошкольном учреждении как одно из условий
успешного образовательного процесса.
Новые информационные технологии позволяют строить процесс обучения
на основе зрительного (презентация, анимация), слухового (звуковые и
видеоматериалы) и осязательного (интерактивный стол, клавиатура) восприятия.
Использование интерактивных презентаций в непосредственно-образовательной
деятельности помогает перейти от объяснительной формы обучения к
деятельной: дети сами проявляют познавательную активность, что способствует
осознанному усвоению материала. Работа педагога с детьми включает в себя:
проведение различных развивающих игр; просмотр иллюстраций и
видеоматериалов; разбор проблемных ситуаций; совместное творчество и
другое.
Одним из направлений внутрифирменного повышению квалификации
является работа по самообразованию педагогов. С целью повышения качества
самообразования организована работа по созданию портфолио педагогов как
формы оценки его профессионализма и результативности работы.
В МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» разработаны методические
рекомендации для педагогов по оформлению портфолио, организована работа по
обмену опытом через показ открытых форм работы с детьми, он-лайн
мероприятий.
В 2025 году ДОУ присвоен статус федеральной инновационной площадки
по программе «МЭО», педагоги прошли курсы повышения квалификации,
осуществляют реализацию программы в группах дошкольного возраста,
транслируют свой опыт на методических мероприятиях Ленинского района,
города Челябинска (семинары и др.).
В 2024 году ДОУ присвоен статус муниципальной инновационной
площадки по теме ««Психолого-педагогическое сопровождение детей с
миграционной историей семьи в условиях дошкольной организации»
транслируют свой опыт на методических мероприятиях Ленинского района,
города Челябинска (семинары и др.).
Специалисты ДОУ разрабатывают индивидуальные маршруты
сопровождения детей с ОВЗ, инвалидов.
Педагоги ДОУ активно участвуют в конкурсах и мероприятиях различного
уровня.
16
Большое внимание уделяется обобщению и распространению передового
педагогического опыта работников детского сада, что отражается в публикациях
педагогов, их участии в конкурсах профессионального
мастерства,
наставничестве.
Участие педагогов в редакционно-издательской деятельности
п/п
Наименование работы, ее вид
Выходные данные
Авторы
VII Всероссийский
Статья и диплом Аверьянова А.Н.,
педагогический конкурс
лауреата
I Белканова О.В.,
«Моя
лучшая степени
Васильева Е.В.,
педагогическая
Власова
А.А.,
разработка»
Землякова И.А.,
Максимовская
Т.В.,
Плотникова О.А.,
Сабристова
Е.В.,
Третьякова
Т.Г.,
Трошкина Е.С.
Всероссийский
Статья и диплом Землякова И.А.
конкурса
победителя
Максимовская Т. В.,
профессионального
Утяшева Е.А., Штрауб
мастерства
для
Л. А., Маркова О.В.
педагогов, работающих с
детьми с ОВЗ
«Организация
педагогического
сопровождения
детей с
ОВЗ»
Адаптация детей к
условиям ДОУ, группы
кратковременного
пребывания
Формирование
гигиенических навыков у
детей первой младшей
группы
Статья
Коннова Г.Р.
Статья
Кокорина Т.А.
Социализация
детей-инофонов и детей
мигрантов в условиях
дошкольной
образовательной
организации
Статья
Кривякова Е.Ю.
17
Аккультурация
детей с миграционной
историей семьи через артразвитие (с помощью
техники "квиллинг").
Статья
Кривякова Е.Ю.
Также о высоком уровне профессионализма педагогов детского сада
свидетельствуют результаты участия в конкурсах районного, городского,
областного и федерального уровней.
Участие педагогов в конкурсах и мероприятиях различного уровня
Мероприятие
Результат
Районный уровень
Соревнование по плаванью «Здоровая волна Диплом второй степени
2025» среди работников образовательных
Авдейкин Н.А.,
организаций Ленинского района г. Челябинска,
Голубкова Д.А.,
посвященных «Году защитника Отечества»
Дубровин Д.В.,
Чернова В.В.
Районный XXI Фестиваль художественного
Диплом 3 степени
самодеятельного творчества «Творческий учитель Доновская Е.В., Шапошникова И.М.,
– творческий ученик» имени В.П. Первакова
Пронина Е.Н., Плотникова О.А.,
Ефремова С.Е., Кром Е.А., Шебодаева
О.В.
Районный этап VII городского конкурса
Диплом участника
художественного чтения для детей дошкольного
Маркова О.В.,
возраста «Читай-ка»
Штрауб Л.А.,
Максимовская Т.В.
Чеканова В.В
Отборочный городской этап соревнований
Участие
«Веселые старты» среди воспитанников
Авдейкин Н.А.
дошкольных образовательных учреждений
Ленинского района
Открытый турнир по волейболу среди
Диплом участика
дошкольных образовательных учреждений
Авдейкин Н.А,
Ленинского района г. Челябинска
Максимовская Т.В.,
Дубровин Д.В.,
Доновская Е.В.,
Голубкова Д.А.,
Белканова О.В.,
Бусыгина К.А.,
Кадышева Г.А.
18
Финал районных интеллектуальных состязаний
старших дошкольников «Почемучки»
Сертификат участника
Максимовская Т.В.
Районный турнир по шашкам среди работников
образовательных организаций Ленинского района
г. Челябинска, посвященном Году единства
народов России.
Отборочный этап городской спартакиады
старших дошкольников в соревнованиях
по шашкам
Грамота за 2 место Максимовская Т.В.
Грамота за 7 место
Дубровин Д.В.
Районный турнир по настольному тенниса
посвященном Году единства народов России, среди
образовательных учреждений Ленинского района г.
Челябинска.
Отборочный этап XXIХ Фестиваль творческих
коллективов дошкольных образовательных
организаций им. Г.Ю. Эвнина
«Хрустальная капель»
Грамота участника Максимовская Т.В.
Дубровин Д.В.
Городской семинар "Аккультурация детей с
миграционной историей семьи через АРТ
развитие»"
Маркова О.В.,
Чеканова В.В.
Сабристова Е.В.
Грамота за участие
Авдейкин Н.А.,
Кутлубаева Р.Б.,
Артемьева Г.В.
Диплом участника
Чеканова В.В.,
Воронина Е.В.,
Ефремова С.Е.
Фестиваль для детей с ОВЗ «Искорки надежды»
Диплом участников
Колесник ЭЯ
Конкурс «Я -исследователь»
Диплом участников
Яруллина К.В.
Городской уровень
Участие
Сафронова О.В.,
XXI городская выставка цветов и плодов
Чеканова В.В.,
Пожиленкова М.С.
городской этап XXIХ Фестиваля творческих
Диплом 1 степени
коллективов дошкольных образовательных
Колесник ЭЯ
организаций им. Г.Ю. Эвнина
«Хрустальная капель»
Городской фестиваль-конкурс детского творчества Диплом участника
для дошкольных образовательных учреждений
Утяшева Е.А.,
«Кем быть?»
Маркова О.В.,
Штрауб Л.А.,
Чернова В.В.
Воронина Е.Н.,
Ефремова С.Е.
19
Отборочный городской этап спартакиады среди
воспитанников дошкольных образовательных
учреждений Ленинского района «Спортивная
аэробика»
Городская акция по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма
«#Пешеход.Движение.Дорога»
Грамота участника
Авдейкин Н.А.,
Чеканова В.В.
Х Челябинский региональный конкурсе рабочей
песни «Рабочая песня 2026»
Участники
Пронина Е.Н,
Доновская Е.В.,
Ефремова С.Е.,
Колесник А.И.,
Плотникова О.А.,
Шебодаева О.В.,
Кром Е.А.,
Колесник Э.Я.,
Шапошникова И.М.,
Белканова О.В.
Участники
Пронина Е.Н,
Доновская Е.В.,
Ефремова С.Е.,
Колесник А.И.,
Плотникова О.А.,
Шебодаева О.В.,
Кром Е.А.,
Колесник Э.Я.,
Шапошникова И.М.,
Белканова О.В.
Чернова В.В.,
Утяшева Е.А.,
Маркова О.В.,
Штрауб Л.А.
Областной уровень
Областной конкурс художественного чтения для
Свидетельство участника
дошкольников и младших школьников «Как
Максимовская Т.В.,
хорошо уметь читать!»
Маркова О.В.,
Штрауб Л.А.,
Утяшева Е.А.,
Землякова И.А.
Чеканова В.В.
Грамота участника
III межрегиональная экологическая акция
Сафронова О.В.,
«Синичкин день»
Региональный фестиваль патриотической песни
Движение первых акция «Окна Победы»
Шушарина О.В.,
Ушакова О.Ф.
Всероссийский уровень/ Федеральный уровень
20
VIII Всероссийский творческий конкурс «Осенняя Диплом I степени
сказка»
Утяшева Е.А.
Международная акция «Сад памяти»
Сертификат участника международной
акции «Сад памяти»
Утяшева Е.А.,
Максимовская Т.В.,
Землякова И.А.,
Кокорина Т.А.
Участие в проектах «Движения первых»
Участие Белканова О.В., Максимовская
Т.В.
Профессионализм педагогов подтверждают и имеющиеся звания и
награды:
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской
Федерации - 1 педагог.
В
ДОУ
создан
благоприятный психологический
микроклимат.
Разработана система материального стимулирования педагогов на
ведение инновационной деятельности, на участие в муниципальных конкурсах.
Об эффективности кадрового обеспечения можно судить по следующим показателям:
Укомплектованность кадрами согласно штатного расписания
68%
Соответствие работников квалификационным требованиям по Соответствие
занимаемым ими должностям
Укомплектованность педагогическими кадрами
68 %
Доля
педагогов,
принявших
участие
в
конкурсном
58,9%
профессиональном движении
Доля педагогов, имеющих отраслевые награды, звания, ученую
0%
степень
Об эффективности (недостатках) управления кадровым потенциалом ДОУ можно
судить по следующим показателям:
Наличие эффективных механизмов развития кадрового потенциала
Имеется
ДОУ
Наличие системы материального и морального стимулирования
Имеется
работников
Персонификация повышения квалификации педагогов
Имеется
Резюме:
Кадровый состав образовательного учреждения позволяет качественно
реализовывать образовательный процесс.
Отмечается достаточно высокий квалификационный уровень педагогов,
обеспечивающий высокую активность педагогов в обобщении и
21
распространении опыта, освоении современных технологий работы, участия в
инновационной деятельности.
Кадровая политика учреждения осуществлялась на оптимальном уровне.
1.4.Анализ состояния образовательного процесса МБДОУ «ДС
№ 315 г. Челябинска»
1.4.1. Оценка образовательной деятельности
Критерии
Показатели
2
3
Оценка
показателя
п/п
4
1
1.
2.
3.
4.
Удовлетворенность
родителей
образовательными
услугами,
предоставляемыми
ДОУ
Достижения
воспитанников
Готовность
школьному
обучению
Разработанность
основной
образовательной
программы ДОУ
(ОП)
Доля родителей, удовлетворённых
качеством
основной образовательной
программы ДОУ
Доля родителей, удовлетворённых
качеством
предоставляемых
образовательных услуг
Доля родителей, удовлетворённых
качеством условий реализации основной
образовательной программы ДОУ
Доля родителей, удовлетворённых
качеством
дополнительных
образовательных услуг в ДОУ
Доля воспитанников, участвовавших
в
районных,
окружных,
городских,
всероссийских
и
др.
мероприятиях
(конкурсы, выставки, фестивали)
к
Доля
воспитанников,
имеющих
положительную оценку школьной зрелости
100%
100%
100%
100%
69%
97%
Соответствие
структуры
и Соответствует
содержания
каждого
раздела
ОП
требованиям ФГОС
Наличие
Наличие
организационнометодического сопровождения процесса
реализации ОП,
в том числе в плане
взаимодействия с социумом
3
Степень
возможности
предоставления информации о ОП семье и
всем
заинтересованным
лицам,
вовлечённым в образовательный процесс, а
также широкой общественности
22
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
Сформированность
учебнометодического
комплекса ОП
(УМК)
Разработанность
части
ОП,
формируемой
участниками
образовательных
отношений
Разработанн
ость
рабочих
программ педагогов
Внедрение новых
Степень достаточности УМК
для
реализации целевого раздела ОП
3
Соответствие
части
ОП, Соответствует
формируемой
участниками
образовательных отношений специфике
ДОУ и возможностям
педагогического коллектива
Соответствие рабочих программ Соответствует
педагогов целевому и содержательному
разделам ОП, квалификации педагогов
Учет
особых
образовательных Учитываются
потребностей
форм дошкольного отдельных категорий детей, в том числе с
образования
ограниченными возможностями здоровья
98%
Создание и
Доля
педагогов,
освоивших
использование
инновационные технологии в рамках
развивающих
курсовой подготовки, методической работы
образовательных
технологий
3
Эффективность
Создание и реализация системы
психологопсихологопедагогических
педагогической оценки развития
условий
для воспитанников, его динамики, в том числе
реализации ООП
измерение личностных образовательных
результатов ребёнка.
3
Учёт психолого-педагогической
оценки развития воспитанников при
планировании и
организации
образовательной деятельности
3
Поддержка
индивидуальности,
инициативы и самостоятельности детей в
образовательной деятельности
3
Консультативная
поддержка
педагогов и родителей по вопросам
воспитания и обучения воспитанников
3
Соответствие
содержания
Эффективность
развивающей
предметно-пространственной среды ОП и
возрастным возможностям детей
предметно-
23
пространственной
среды ДОУ
Организация
образовательного
пространства и разнообразие материалов,
оборудования и инвентаря (в здании и на
участке) в соответствии с требованиями
государственного
образовательного
стандарта
(трансформируемость,
полифункциональность, вариативность,
доступность, безопасность)
Наличие условий для общения и
совместной деятельности воспитанников и
взрослых (в том числе воспитанников
разного возраста), во всей группе и в малых
группах,
двигательной
активности
воспитанников, а также возможности для
уединения
3
3
1.4.2.Оценка организации образовательного процесса
Критерии
Показатели
2
3
Оценка
показателя
п\п
4
1
1.
2.
3.
Эффективность
расписания
занятий
Эффективность
организации
занятий
Эффективность
планирования
образовательног
о процесса
Соблюдение требований
при проведении занятий
СанПин
Соответствие
расписания
возрастным особенностям детей
Соблюдение
занятий Соответствие
Обеспечение развивающего характера
занятий
Обеспечение
условий
для
познавательной активности самостоятельности
детей
Оптимальное чередование различных
видов деятельности
3
Оптимальное
использование
технических
средств
обучения,
информационнокоммуникационных технологий
Соответствие
планирования
современным нормативным и концептуальнотеоретическим
основам
дошкольного
образования
Соответствие
планов
возрастным
возможностям детей
3
Учёт оценки индивидуального развития
детей при планировании образовательной
работы
24
3
3
3
3
3
4
Эффективность
Соответствие
развивающей
условий
для предметнопространственной среды ОП ДОУ
организации
Соответствие
развивающей
образовательной
работы
в предметнопространственной среды СанПиН
3
повседневной
жизни
3
Эффективность
5 информатизации
образовательног
о процесса
Соответствие
развивающей
предметнопространственной среды ФГОС
Подключение
к
сети
организация Интернет-фильтрации
Интернет,
Наличие локальной сети в ДОУ
Своевременность
оборудования
обновления
3
Наличие
Наличие
3
Резюме: Анализ степени удовлетворенности качеством образовательного процесса
взрослых субъектов образовательного процесса показывает, что:
100 % родителей положительно оценивают качество предоставляемых
образовательных услуг.
Уровень квалификации педагогического персонала учреждения позволяет
качественно спланировать и организовать образовательный процесс, и, в свою
очередь, получить максимально возможные образовательные результаты.
Педагоги в своей работе в основном ориентируются на усредненные
нормативы развития, характерные для того или иного возраста, концентрируя
внимание на индивидуальных особенностях воспитанников.
Организованные формы работы с детьми занимают более 60% от общего
времени, выбор отдается групповым или индивидуальным формам работы.
Педагоги учреждения предпочитают нетрадиционные формы работы с детьми в
основном развивающим, не испытывают затруднения в ведении образовательной
работы в условиях дифференциации и индивидуализации образования.
Дифференцированной и индивидуальной работе с детьми отводится 30% от
времени пребывания ребенка в детском саду.
Анализ состояния образовательного процесса в МБДОУ «ДС № 315
г. Челябинска» позволяет сделать вывод о достаточно высоком уровне
организации образовательного процесса. Работу по обеспечению качества
образовательного процесса необходимо продолжить в следующих направлениях:
Создание организационно-педагогических условий для воспитания у
детей уважительного отношения к социокультурным нормам народов Южного
Урала через знакомство с их культурой, традициями и обычаями;
Создание организационно-методических условий для внедрение
«метода проекта» в образовательный процесс детского сада как условия,
способствующего
развитию
познавательно-речевых
способностей
воспитанников ДОУ и патриотическому
воспитанию дошкольников.Анализ
25
взаимодействия ДОУ с социокультурными институтами
Социокультурные
институт ы
Цель взаимодействия
Способ(формы)
взаимодействия
Результат взаимодействия
п/п
1
2
3
Кукольный театр Способствовать
эстетическому
эмоциональному
развитию детей
Областное
Укрепление
государственное нравственнобюджетное
патриотических
учреждение
чувств
культуры
воспитанников,
«Государственный познавательное
исторический
развитие
музей
Южного
Урала»
Организация спектаклей Ежемесячно
и в ДОУ
организовывались
театры в ДОУ
Организация экскурсий, Экскурсии
в том числе виртуальных тематическим
экспозициям музея
по
в
Муниципальное Познавательное
иОрганизация экскурсий, Экскурсии
казённое
эстетическое развитиепраздников,
лиотеки
Ленинского
тематических занятий
учреждение
воспитанников
она
г.
Челябинска,
культуры
ведение тематических
«Центральная
ятий
сотрудниками
система детских
лиотек в ДОУ
библиотек»
26
4
5
6
Детские
сады Сетевое
Организация
и Онлайн занятия, онлайн
Ленинского
взаимодействие
попроведение совместныхтрансляции «Разговоры
района
г. вопросам психолого-мероприятий, в том числео
важном
для
Челябинска
педагогического
в онлайн формате подошколят».
(№№436, 238, 267, сопровождения
социализации
и
283, 368, 29)
воспитанников
с адаптации
детей
с
миграционной
миграционной историей
историей семьи
семьи.
Экскурсии в школу.Обеспечение запросов
МБОУ «СОШ № Преемственность
Совместная работародителей
по
32 г. Челябинска» целей и содержания
ДОУ
и
школы
с
подготовке детей к
обучения и развития
родителями
по обучению в школе,
ребёнка в ДОУ и
подготовке детей кпроведение совместных
школе,
организация
школе.
праздничных,
сетевого
Организация
и
спортивных
взаимодействия при
проведение мероприятий
реализации
плана
мероприятий, мастерв соответствии с планом
классов,
мероприятий РДДМ
РДДМ
«Движение
«Движение первых»
благотворительных
первых»
акций.
Экскурсии в школу.Обеспечение запросов
МБОУ «СОШ № Преемственность
Совместная работародителей
146
г. целей и содержания
по
ДОУ
и
школы
с
Челябинска»
обучения и развития
подготовке детей к
родителями
по
ребёнка в ДОУ и
обучению в школе
подготовке детей к
школе
школе.
Поликлиника № 6
7
Укрепление
здоровья
и
своевременная
коррекция
имеющихся
нарушений
в
здоровье каждого
ребенка.
27
Еженедельный
осмотр
детей
педиатром,
консультирование
воспитателей,
родителей.
Ежегодный
комиссионный
осмотр детей 5-7 лет
и детей, состоящих
на
диспансерном
учете специалистами
поликлиники (ЛОР,
окулист,
невропатолог,
хирург).
Обследование
на
гельминты 1 раз в
год.
Логопедическое
обследование детей
3-х и 5-ти лет
Положительная
динамика
состояния здоровья
детей.
Переход из третьей
группы здоровья во
вторую, из второй
в первую.
8
9
МБУ «ЦППМСП
Ленинского
района
г.
Челябинска»
Помощь
детям,
нуждающихся в
психологопедагогической и
медикосоциальной
помощи
Сетевое
взаимодействие
ФГБОУ
СПО
«ЧГПК № 2»
Формирование у
студентов
целостного
представления о
воспитательнообразовательном
комплексе
современного
дошкольного
учреждения
и
воспитателе как
главном субъекте
воспитательного
процесса
в
детском саду.
Организация
и
проведение на базе
ДОУ
учебной и
производственной
практики студентов
(2
человека),
показательных
занятий
по
методикам
познавательного
развития детей.
Разработка
и
уточнение
диагностических
методик изучения
особенностей
развития детей.
Участие
сотрудников
кафедры
и
сотрудников ДОУ в
практикоориентированном
семинаре.
Выступления
педагогов ДОУ на
научнопрактических
конференциях,
экспертиза
деятельности ДОУ
преподавателями
кафедры, посещение
ДОУ слушателями
курсов повышения
квалификации для
воспитателей и для
Кафедра
10 педагогики
ЮУрГГПУ
ГБУ
11 «ЧИРО»
ДПО
Повышение
квалификации
педагогов ДОУ,
города и области,
обмен передовым
опытом работы
28
Договор
о
сотрудничестве.
Организация
индивидуальных и
подгрупповых
занятий
учителялогопеда, педагогапсихолога,
учителядефектолога.
Консультации для
детей и родителей,
ППК.
Овладение
студентами
колледжа
функциями
воспитателя
в
группах
дошкольного
возраста.
Пополнение
предметноразвивающей
среды ДОУ за счет
практических
заданий студентов.
Развитие
банка
методического
обеспечения
образовательного
процесса.
Материалы
семинара. Развитие
банка
документационног
о
обеспечения
управления ДОУ
В ДОУ повысили
квалификацию: 12
педагогов.
руководителей ДОУ.
МАУ ДПО «ЧИП»
Повышение
квалификации
педагогов ДОУ
МБУ ДПО
13 «Институт
гражданской
безопасности»
Повышение
квалификации
педагогов ДОУ
Студия развития
14 детей «Надежда»
Обучение детей
12
ГИБДД
Обеспечение
безопасности
участников
дорожного
движения
15
ГУ
МВД
16. Ленинскому
району
Челябинска
по
г.
Обеспечение
безопасности
сотрудников,
родителей
Выступления
педагогов ДОУ на
научнопрактических
конференциях
посещение
ДОУ
слушателями курсов
повышения
квалификации для
воспитателей и для
руководителей ДОУ.
Прохождение
сотрудниками ДОУ
курсов повышения
квалификации
В ДОУ повысили
квалификацию: 7
педагогов
В ДОУ повысили
квалификацию:1
руководитель,
3
заместителя
заведующего
по
ВМР,
1
заместитель
руководителя
по
АХР, 1 заввхоз, 25
педагогов
Развивающие
Развитие
занятия для детей по крупной
и
мелкой
дзюдо,
лего- моторики, творческое
конструированию, развитие,
физическое
развитие детей
хореографии
Беседы
инспектора с детьми,
консультирование
Ежеквартальные
педагогов, родителей по своды по безопасности
вопросам
дорожной дорожного движения в
безопасности
г. Челябинске
Профилактические
беседы по безопасности
персональных
данных,Информационные
против
действий листы,
алгоритмы
мошенников
действий
РЕЗЮМЕ: взаимодействие с социальными институтами реализовывалось
на высоком уровне.
29
1.6.Анализ материально- технической базы
В течение 2025-2026 учебного года повышенное внимание уделялось
вопросам безопасности, укрепления здоровья участников образовательного
процесса, обновления и совершенствования материально - технической базы
учреждения.
Одним из важных направлений данной работы было выполнение
рекомендаций надзорных органов. За период с 01.09.2025 по 31.05.2026г.
неисполненных предписаний нет.
Значимым направлением в деятельности администрации было
поддержание в исправном состоянии конструкций зданий, инженерных сетей,
энергоснабжения. Каждый год успешно и в срок проводится подготовка системы
отопления к началу отопительного сезона, проводится ремонт и поверка
приборов для теплоузла, средств защиты.
Большое внимание уделялось благоустройству территории МБДОУ «ДС
№ 315 г. Челябинска». Территории 3 зданий озеленены насаждениями по всему
периметру. На территории имеются различные виды деревьев и кустарников,
газоны, клумбы и цветники (уголок сада, огород, уголок леса, альпийский ручей
и т.д.).
Перечень работ, выполненных в МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» по
материально-техническому обеспечению:
1.
Проведён частичный косметический ремонт в кабинетах
специалистов, пищеблоках основного здания и СП № 1, помещениях
медблоков в 3 зданиях.
2.
Проведён капитальный ремонт пищеблока МБДОУ «ДС № 315 г.
Челябинска» СП № 2 по ул.Туруханская,40А.
3.
Проведён частичный косметический ремонт во всех группах
МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» (групповые, спальни, туалетные комнаты,
раздевалки) в 3 зданиях.
4.
Проведён частичный косметический ремонт в коридорах 1 и 2
этажей и лестничных пролетов в 3 зданиях.
5.
Проведён частичный косметический ремонт цоколя в 3 зданиях.
6.
Приобретены для осуществления образовательной деятельности:
- мебель: игровые зоны (парикмахерские, медицинские зоны, театральные
зоны и др.):
- регулируемые столы и стулья в соответствии с возрастом детей;
-шкафы для хранения методико-дидактических пособий и раздаточного
материала в группах;
- игрушки и другие пособия (куклы, машины, коляски, песочные наборы,
настольные дидактические игры и др);
- пособия для реализации программы по ранней профориентации старших
дошкольников (ширмы, игровые атрибуты и пособия по различным
30
профессиям: доктор и др.).
- различные виды конструкторов для реализации основного направления
ДОУ (технического) развития детей дошкольного возраста и другие
методические пособия для развития детей.
7.
Приобретены для реализации инновационной деятельности
ноутбуки.
8.
Приобретены пособия для реализации физического направления
деятельности в музыкально-спортивный зал СП № 1,СП № 2;
9.
Осуществлен ремонт водоснабжения и водоотведения в складе в СП
№ 1, проведен ремонт пола в туалетном помещении группы № 1 в СП № 1.
10.
Проведен ремонт оконных блоков в СП № 2 в группах 1,2 (замена на
пластиковые).
11.
Проведен ремонт системы отопления в рекреации 6 и 7 групп в
основном здании.
12.
Заменена частично посуда во всех группах МБДОУ «ДС № 315 г.
Челябинска» 3 зданий: тарелки, кружки, кастрюли, в том числе приобретена
посуда из нержавеющей стали на пищеблоки (бачки, кастрюли и т.д.).
13. Произведена противоклещевая обработка территории 3 зданий, завоз
песка к летней кампании 2026г в 3 зданиях.
14.
Заменены окна в основном здании в группах № 4.12,11,6,7 (замена на
пластиковые).
15. .Дополнительно приобретены и заменены лампы для освещения
кабинетов и рекреаций.
16. Заменен линолеум в группе № 11 во всех помещениях и в группе №
10 (приемная) основного здания, в туалете СП № 1проведен
косметический ремонт пола, ступенек входной группы СП № 2.
17. Установлено голосового оповещение при пожаре в СП № 1 и СП №
18. Проведена дератизация и дезинсекция в подвальных и других
помещениях в 3 зданиях.
19. Заменено оборудование для подачи сигнала о пожаре на пульт пож.части
(в 3 зданиях ДОУ).
20.
Обновлена интерактивная система питания.
21.
Обновлена система 1-С бухгалтерия, СКЗИ, обновлен хостинг сайта
ДОУ, АИС «Мониторинг развития детей».
22.
Произведён ремонт системы пожарной сигнализации в ДОУ (замена
элементов питания и др).
23.
Проведен ремонт электрооборудования, проводки на пищеблоке СП
№2.
24.
Проведен косметический ремонт забора в основном здании и СП.
25.
Окрашено оборудование, заборчики на всех прогулочных участках
и спортивном участке.
26.
Проведена санитарная обрезка деревьев и кустарников, проведены
31
работы по спилу сухостоев в основном здании.
27.
Частично заменена изоляция внешней вентиляции труб из
пищеблоков МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» в 3 зданиях.
28.
Частичная замена вентелей и изоляции на отопительных приборах.
29.
Проведен ремонт входа в здание СП № 2 (заменена частично
напольная плитка).
30.
Приобретено необходимое количество дез. средств, моющих
средств для осуществления санитарно-эпидемиологического
благополучия во всех помещениях ДОУ 3 зданий.
31. Осуществлено озеленение газонов и клумб.
32. Произведена разметка площадки «Автоперекрёсток» в 3 зданиях.
33. Осуществлена курсовая подготовка заведующего, зам. зав. по АХР, зам.
зав. по ВМР, педагогов и специалистов ДОУ по различным направлениям
деятельности.
34. Проведены в рамках реализации ХАСП: замеры работоспособности
вентиляции во всех группах ДОУ, пробы сырых продуктов питания и
готовых блюд, замеров освещенности в 3 зданиях.
35. Организована физическая охрана МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» в
течение дня пребывания воспитанников в ДОУ (с понедельника по
пятницу-12 часов) в 3 зданиях.
36. Осуществлена реорганизации части малых форм на территории ДОУ в
арт-объекты на газонах, клумбах.
37. Приобретен принтер в основное здание в методический кабинет для
подготовки к реализации образовательной деятельности.
38. Приобретена спецодежда для сотрудников: костюмы для поваров,
халаты.
39. Заменены в течение учебного года смесители, лейки в группах 3
зданий.
40. Приобретены дополнительное оборудование для полива клумб в 3
здания ДОУ.
41. Приобретены раскладные стулья для проведения семинаров и
различных мероприятий в основное здание.
42. Закуплены стиральные машины в основное здание и СП № 1.
43. Обновлен инвентарь для ухода за клумбами и территорией ДОУ.
44.Приобретена рассада для озеленения территорий 3 зданий.
45. Проведены ремонты систем водоснабжения и водоотведения в СП №
2 в группах №1,№4.
Оценка материально-технического обеспечения:
№
п/п
1
1
Критерии
2
Оснащенность
Показатели
Оценка
показателя
3
Соответствие
материально-технической
базы требованиям ОП ДО
4
32
Соответствие
2
групповых
и Степень использования материальной базы
функциональных в образовательном процессе
помещений
Степень
обеспечения
техническими
средствами (компьютеры, видеотехника и
др.) образовательного процесса
Соответствие
оборудования,
мебели,
средств обучения СанПиН
Соответствие
технологического
оборудования современным требованиям
Соответствие
оборудования,
мебели,
средств обучения требованиям охраны
труда и пожарной безопасности
Своевременность проведения необходимого
Динамика
ремонта здания и оборудования
обновления
материальноСвоевременность замены оборудования
технической
(водоснабжения, канализации, вентиляции,
освещения)
базы
Полнота обеспечения товарами и услугами
сторонних организаций, необходимыми для
деятельности ДОУ
3
3
Соответствие
Соответствие
Соответствие
3
3
3
Резюме: В МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» созданы необходимые
материально-технические условия для реализации ОП ДО, АОП ДО и ФГОС ДО.
Созданные материально-технические и другие условия обеспечивают
развитие образовательной инфраструктуры в соответствии с требованиями
нормативной базы и образовательной программы дошкольного образования.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
осуществлялось на оптимальном уровне.
1.7. Оценка развивающей предметно-пространственной
среды МБДОУ
Работа по созданию развивающей предметно-пространственной среды
была направлена на обеспечение реализации образовательного потенциала
пространства и территории МБДОУ «ДС № 315 г.Челябинска», а также
материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста
в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и
укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их
развития.
Характеристики среды
Уровень
выполнения
требований
№п/п
Насыщенность среды:
1
33
- оснащение средствами обучения и воспитания (в том числе
техническими), соответствующими материалами, в том числе расходными,
игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарём в
соответствии с ОП ДО
3
- разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на
участке) обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и
творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с
доступными детям материалами (в том числе с песком и водой)
3
- организация образовательного пространства обеспечивают
двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики,
участие в подвижных играх и соревнованиях
3
- обеспечивается
эмоциональное
благополучие
взаимодействии с предметно-пространственным окружением
во
3
- организация образовательного пространства и разнообразие
материалов, оборудования и инвентаря обеспечивают возможность
самовыражения детей, самостоятельной исследовательской и продуктивной
деятельности, творческих игр и т.д.
3
детей
Трансформируемость пространства:
2
- возможность изменений предметно-пространственной среды в
зависимости от образовательной ситуации
3
- возможность изменений предметно-пространственной среды в
зависимости от меняющихся интересов и возможностей детей
3
Полифункциональность материалов:
3
34
возможность
разнообразного
использования
различных
составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких
модулей, ширм и т.д.
3
- наличие в ДОУ полифункциональных (не обладающих жёстко
закреплённым способом употребления) предметов, в том числе природных
материалов, пригодных для использования в разных видах детской
-активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре)
3
3
Вариативность среды:
4.
- наличие в ДОУ различных пространств для игры, конструирования,
уединения и пр.
3
- наличие в ДОУ разнообразных материалов, игр, игрушек и
оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей
3
- периодическая сменяемость игрового материала, появление новых
предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и
исследовательскую активность детей
3
- разнообразие материалов, из которых изготовлены элементы среды
(дерево, пластик, поролон, различные виды тканей и др.)
3
учет
3
- доступность для воспитанников, в том числе детей с ОВЗ и
детейинвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная
деятельность
3
- свободный доступ детей, в том числе детей с ОВЗ, к играм, игрушкам,
материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской
активности
3
- разноуровневость элементов среды,
индивидуального развития каждого ребенка
обеспечивающих
Доступность среды:
5.
- исправность и сохранность материалов и оборудования
- оптимальное количество игр, игрушек и пособий в соответствии с
их назначением и количеством детей в группе
3
3
Безопасность среды:
- соответствие всех элементов среды требованиям по обеспечению
надёжности и безопасности их использования, в т.ч. подтверждаемых
сертификатами безопасности и качества
3
- соответствие всех элементов среды требованиям психологопедагогической безопасности
3
Резюме: Созданная в МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» развивающая предметнопространственная среда направлена на
формирование
активности
воспитанников, обеспечивает в достаточной степени развитие различных видов
детской деятельности. Развивающая среда МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска»
организована с учетом национально-культурных,
климатических условий, в
35
которых осуществляется образовательная деятельность, с учетом интересов
детей и отвечает их возрастным особенностям.
1.8.Оценка финансово-экономического обеспечения
Анализ финансово-экономического обеспечения показал, что:
- поступление финансовых средств из государственного
(муниципального) бюджета увеличилось на 7,4 %;
- поступление финансовых средств из внебюджетных источников
увеличилось на 5 % по сравнению с 2024-2025 уч. годом;
- финансирование расходов на организацию питания увеличилось за
счёт бюджетных ассигнований/внебюджетных средств на 1954,1 тыс. руб./
236,6 тыс. руб. соответственно;
- стоимость питания в день увеличилась и составила 154, 93 (руб.)
- размеры расходования финансовых средств на оплату труда
работников ДОУ увеличилась на 8 %;
- размеры расходования финансовых средств на развитие материальнотехнической базы ДОУ увеличилось на 156,7 тыс. руб (на 15 %).;
- размеры расходования финансовых средств на обслуживание здания
и территория ДОУ увеличилось на 40 %.
- средняя стоимость содержания 1 кв.м площади зданий
образовательных учреждений за 2025-2026 уч. год увеличилось и составила
907,9 тыс. руб.,
- за 1 половину 2026г: экономия по электроэнергии– 10,2 тыс. квт.,
экономия по водоснабжению 0,23 тыс. куб. м., перерасход по теплоснабжению
248,9 Гкал. (из-за низких температурных показателей окружающей среды в
январе-феврале 2026 года).
Резюме:
Уровень
руководства
финансово-экономической
деятельностью
учреждения позволяет эффективно расходовать средства в соответствии с
планом и целями деятельности МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска».
Точное знание состояния управляемого объекта, полный контроль, как
входящих финансовых потоков, так и производимых расходов МБДОУ «ДС №
315 г. Челябинска».
позволяет:
- прогнозировать и выявлять резервы улучшения финансового
состояния учреждения,
- успешно решать вопросы оптимизации расходования финансовых
средств на оплату труда работников МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска»,
обслуживания здания и территории, развития материально-технической базы и
др., разрабатывать мероприятия по их реализации;
- успешно осуществить переход к новым экономическим отношениям в
сфере образования.
Использование возможностей рыночных механизмов обеспечивает
увеличение поступления финансовых средств из внебюджетных источников:
ДОУ сотрудничает с социальными партнерами (клуб «Надежда» и др.), которые
оказывают фин помощь учреждению при подготовке 3 зданий учреждения к
36
новому 2026-2027 уч. году.
Ключевым показателем, характеризующим деятельность МБДОУ
«ДС № 315 г. Челябинска», является муниципальный заказ на реализацию
образовательной программы дошкольного образования, подлежащего
бюджетному обеспечению, и определяемого социальными нормативами,
выраженными как в натуральном, так и в денежном исчислении.
37
Отчёт по показателям качества по муниципальному заданию
Укомплек
Сред
ость
нее число тованн
П циент
кадрами согласно
ерио д посещаемости дней,
(Дф/Др*100)
пропущенн штатному
Дф-факт.дни ых одним расписанию
(Уф/Упл*100)
функциониро ребёнком
Уфвания Др- дни по болезни
укомпл.ф
Кпр
по
работы
болезни/С актиче ская
р.сп
Упплановая
план факт
план факт план
факт
Коэффи
Выпол
Удовле
творён ность
нение
натуральных родителей
норм питания качеством
(Вф/Вп*100) образователь
Факт.выпол ных услуг К
род. с
н.
полож.
/план
оценк
ой
овое
/общее
кол.род.
план
факт
план
факт
20232024
уч.год
68,02
8,37
77,07
89,4
100
20242025
уч.год
20252026
уч.год
71,32
9,81
74,53
91,04
100
74,47
6,6
73,2
89,6
100
Анализ качества выполнения муниципального задания показал:
коэффициент посещаемости увеличился на 3,15 в связи с наличием
в очереди детей с 1-1,6 года, открытием групп для детей с 1,6 лет в 3 зданиях
МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска», группы с 1 до 1,6 лет в СП № 2.
среднее число дней, пропущенных одним ребёнком по болезни
составило в 2025-2026 уч. году 6,6, что характеризует его снижение на 3,21
(меньшее количество дней дети находились на больничных, домашнем режиме
из-за мероприятий по профилактике ОРВИ и прочих заболеваний у
воспитанников, увеличение количества детей в доу раннего возраста (домашний
режим, сложная адаптация));
укомплектованность кадрами согласно штатному расписанию
характеризует недостаточную обеспеченность работниками по итогам 2025 –
2026 уч.г., нахождением 6 сотрудников в отпусках по уходу за детьми до 1,6 и
3 лет, дефицитом квалифицированных педагогических кадров, совмещения
нескольких должностей работниками ДОУ, стремления сотрудников иметь
более высокую заработную плату, их ухода в другие сферы деятельности;
выполнение натуральных норм питания по сравнению с данными в
38
2025-2026 уч. году составило 89,6%, а в 2024-2025 уч.году составило
91,04%, (уменьшилось на 1,44% - что связано с корректировкой меню, из-за
повышения цен на продукты питания в 1 кв. 2026, превышением стоимости 1
дето дня от нормативных показателей);
в связи с корректировкой 21-дневного меню, отмечается
положительная динамика в обеспечении равномерного подхода к обеспечению
рационального, сбалансированного питания детей; но есть отрицательный
момент изменился ассортимент продуктов питания из-за резкого повышения цен
на продукты питания в первой половине 2026 года;
анализ и контроль норм питания позволяет оптимизировать это
направление деятельности ДОУ, постоянно корректировать с тенденцией
увеличения % выполнения натуральных норм питания;
отмечается положительная динамика
удовлетворённости
родителей качеством образовательных услуг, средний процент за 3 года составил
– 100 %.
процент освоения субсидии на выполнение муниципального задания
составил 100%.
Резюме:
Деятельность ДОУ по выполнению муниципального задания (оказание
услуги по обеспечению организации предоставления общедоступного и
бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным
программам, а также создание условий для осуществления присмотра и ухода за
детьми, содержания детей) осуществляется в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Увеличению коэффициента посещаемости способствовало проведение
профилактических мероприятий, проводимых в доу с целью профилактики
заболеваемости ОРВИ и прочих заболеваний, увеличением количества детей в
ДОУ раннего возраста.
Увеличение дефицита кадров в МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» связано
с дефицитом квалифицированных педагогических кадров, нахождением 6
сотрудников в отпусках по уходу за детьми до 3 лет, с желанием увеличения
дохода сотрудников, устройства в другие сферы деятельности с более высоким
уровнем дохода.
Контроль за соблюдением СанПиН, выполнением натуральных норм
питания, принятие адекватных мер по устранению недостатков, корректировка
21-дневного меню способствует качественной организации питания.
При организации работы с родителями приоритетными являются
традиционные и включение нетрадиционных форм работы. Информированность
родителей о содержании образовательной деятельности, управленческой
политике
обеспечивается
следующими
способами:
39
анкетирование родителей, проведение родительских собраний, ведение сайта
ДОУ, страниц в соц. сетях, систематическое обновление родительских стендов,
проведение «Родительского университета».
Анализ результатов выполнения муниципального заказа за три года
позволяет наметить целевые ориентиры развития МБДОУ «ДС № 315 г.
Челябинска» на ближайшую перспективу.
1.9.Оценка системы управления
МБДОУ «ДС №
315 г.
Челябинска»
Критерии
Показатели
2
3
Оценка
показателя
№п/п
4
1
1
2
3
Эффективность
Качество реализации проектов Программы
Программы
развития развития ДОУ (задач, условий и механизмов)
ДОУ
Эффективность системыНаличие годового и других обоснованных
плановопрогностической планов, их информационно-аналитическое
обоснование
работы в ДОУ
Преемственность с Программой развития
Своевременность корректировки планов
Обеспечение гласности и информационная
открытость
ДОУ
(публичный
доклад,
информативность сайта)
Эффективность
Нормативно-правовая база, обеспечивающая
организационных
функционирование ДОУ (лицензия, устав,
договоры).
условий ДОУ
Соответствие документов, регламентирующих
деятельность
ДОУ,
законодател
нормативным актам в области образования
Развитие
государственно- общественного
управления
Развитие сетевого взаимодействия
Соблюдение этических норм в управленческой
деятельности
Наличие деловых отношений в коллективе
(сплоченность, инициативность, открытость,
самокритичность)
Благоприятный психологический микроклимат
Включение педагогов в управление ДОУ,
делегирование полномочий в коллективе
Функционирование педагогического совета
ДОУ.
Активность
педагогов
в
разв
образовательного процесса (освоение новых
40
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
программ
и
технологий;
диагностика
профессионализма педагогов; координация и
кооперация
деятельности
педагогов,
разнообразные
формы
взаимодействия
педагогов).
4
5
6
Эффективность
инновационной
деятельности ДОУ
Эффективность
работы
по
обеспечению
безопасных условий в
ДОУ
Творческая
самореализация
педагогов
(выявление
основных
затруднений
в
деятельности педагога и их причин;
определение приоритетных направлений;
свободный выбор содержания и
технологии образовательного процесса)
Актуальность и перспективность выбранных
ДОУ вариативных программ и технологий.
Согласование ООП и локальных программ в
концептуальном, целевом и содержательном
аспектах.
Обеспеченность инновационного процесса
(материально-технические
условия,
информационно-методические условия).
Наличие обоснованного плана (программы,
модели) организации в ДОУ инновационного
процесса.
Соблюдение
инструкций
пожарной
безопасности
Соблюдение норм охраны труда
Эффективность Процент выполнения норматива по продуктам
организации питания в питания в сравнении с общегородским, с
ДОУ
собственными показателями за предыдущий
период,выполнение показателя по
Муниципальному заданию
Отсутствие жалоб и замечаний со стороны
родителей и надзорных органов на уровень
организации питания
3
3
3
3
3
3
3
3
89,64 %
Отсутствие
Резюме: реализация управленческой деятельности осуществлялась на
оптимальном уровне.
Таким образом, всесторонний анализ образовательной системы МБДОУ
«ДС № 315 г. Челябинска» позволил выявить ее сильные и слабые стороны.
К сильным сторонам можно отнести:
сбалансированность интересов всех участников образовательного
процесса;
организация
научно-методического
сопровождения
реализации преобразований, инновационной деятельности;
наличие эффективной системы управления;
41
изучение и использование позитивного опыта других МБДОУ «ДС
№ 315 г. Челябинска», создание банка инноваций.
работа педагогического коллектива, ориентированного на
инновации в образовании;
42
большой опыт позитивного взаимодействия с родителями по
социально-педагогическому просвещению с целью повышения воспитательного
потенциала семьи, а также восстановлению социальной активности семьи в
условиях разбалансированности социальных отношений;
позитивный опыт в развитии информационно-технологических
составляющих в образовательной деятельности;
позитивный опыт организации воспитательной работы в МБДОУ
«ДС № 315 г. Челябинска»;
наличие развитой материально-технической базы и
высококвалифицированных кадров;
К слабым сторонам относятся:
недостаточное развитие дополнительного образования в МБДОУ
«ДС № 315 г. Челябинска», что приводит к неполному удовлетворению
образовательных потребностей детей в системе дополнительного образования
ДОУ, которое позволило бы детям (в том числе детям с ограниченными
возможностями здоровья) реализовать свой потенциал в познавательной,
творческой, организационной, поисковой, проектной и иных видах
деятельности, недостаток кадров для развития других направлений
дополнительного образования (подготовка к школе, хореография);
низкая активность вновь пришедших педагогов, затруднения в
самостоятельном
освоении
теоретических
вопросов,
недостаточная
вовлеченность воспитателей в процесс самообразования и инновационную
деятельность.
Таким образом, сильные и слабые стороны образовательной системы ДОУ
позволяют говорить о необходимости работы образовательного учреждения в
режиме развития.
43
2.Мероприятия,
направленные
на
обеспечение
качества управления МБДОУ в 2025-2026 учебном году
Учитывая данные самоанализа и реализуя Программу развития в 2026-2027
учебном году в МБДОУ планируется провести следующую работу:
2.1.Нормативно-правовое обеспечение деятельности МБДОУ
№
п/п
1
1
2
3
4
Наименование видов управленческой
деятельности,
управленческих мероприятий
2
Подготовка
нормативно-правовой
документации,
регламентирующей
деятельность
по
различным
направлениям (положений, инструкций
и т.д.)
Подготовка приказов по основным
направлениям деятельности МБДОУ
Согласование
документов,
регламентирующих
деятельность
учреждения (штатного расписания и
др.)
Корректировка должностных
инструкций работников учреждения
Сроки
Ответствен
ные
Результат
3
В течение
года
4
заведующий
5
В течение
года
В течение
года
заведующий
Приказы
заведующий
Пакет
документов
Сентябрь
заведующий
Пакет
нормативных
документов
Пакет
документов
2.2. Организационное обеспечение управления МБДОУ
№
п/п
1
1
2
3
Наименование видов управленческой
деятельности,
управленческих мероприятий
2
Корректировка основной
общеобразовательной программы
дошкольного образовательного
учреждения, адаптированной
образовательной программы
дошкольного образовательного
учреждения, рабочих программ
педагогов на основе Федеральной
образовательной программы ДО
Корректировка положения о внутренней
системе оценки качества дошкольного
образования
Организация работы (Совета МБДОУ,
Общего собрания трудового коллектива
т.п.)
44
Сроки
Ответственн
ые
Результат
3
Май август
4
зам. зав. по
ВМР
5
Май сентябрь
старший
воспитатель
Положение
ВСОКДО
В течение
года
(по плану)
заведующий
Протоколы
заседаний
ООП
МБДОУ,
АОП
МБДОУ,
рабочие
программы
педагогов
4
Заседания педагогического совета
МБДОУ
5
Диагностика потребностей родителей в
дополнительных, в том числе платных,
образовательных услугах
Мониторинг результатов освоения
детьми основной образовательной
программы
в течение
года (по
плану)
Сентябрь,
май
зам. зав. по
ВМР
Сентябрь,
май
зам. зав. по
ВМР
Разработка и утверждение плана работы
на летний оздоровительный период
Реализация плана мероприятий по
подготовке дошкольного учреждения к
началу учебного года
Май
Июнь август
В течении
года
11
Разработка плана работы МБДОУ на
2026 - 2027 учебный год
Организация (обеспечение) работы
сайта МБДОУ, сообществ МБДОУ в
ВКОНТАКТЕ и Одноклассники
своевременное обновление информации
День открытых дверей
12
«Родительский университет»
1 раз в
квартал
старший
воспитатель
зам. зав. по
ВМР,
старший
воспитатель
старший
воспитатель
зам. зав. по
ВМР,
старший
воспитатель
зам. зав. по
ВМР,
старший
воспитатель
Специалисты
ДОУ
6
7
8
9
10
Май август
Апрель
зам. зав. по
ВМР
Протоколы
заседаний,
решения
Перечень
дополнительн
ых услуг
Индивидуаль
ные
образовательн
ые маршруты
детей
План работы
План
мероприятий
Проект плана
работы на год
Информация
на сайте и в
сообществах
Информация,
план
проведения
Информация,
план
проведения
2.3.Кадровое обеспечение образовательного процесса МБДОУ
№
п/п
1
1
2
3
4
Наименование видов управленческой
деятельности,
управленческих мероприятий
2
Разработка плана повышения
образовательного уровня и
профессионально-педагогической
квалификации педагогических
работников на 2026-2027 учебный год
Организация повышения квалификации
педагогических работников МБДОУ
Разработка и утверждение плана работы
по аттестации педагогических
работников на 2026-2027 учебный год
Организация и проведение аттестации
педагогических и руководящих
работников МБДОУ
45
Сроки
Ответственн
ые
Результат
3
Сентябрь
4
Зам. Зав. по
ВМР
5
План
повышения
квалификации
В течение
года (по
графику)
Сентябрь
Зам. Зав. по
ВМР
Информация
Зам. Зав. по
ВМР
План работы
В течение
года (по
графику)
Зам. Зав. по
ВМР
Аттестационн
ые материалы
5
Организация работы ПМПк:
По плану
Учительлогопед
6
Организация участия педагогических
работников в работе районных и
городских методических объединений
дошкольных образовательных
учреждений
Организация работы по подготовке
педагогических работников к участию в
районных конкурсах:
- «Педагог года»;
- «Педагогический калейдоскоп»
- другие
Организация на базе методического
кабинета выставок для воспитателей.
В течение
года (по
плану МО)
Старший
воспитатель
Ноябрь январь
Зам. зав. по
ВМР,
старший
воспитатель
Планы
подготовки
В течение
года
Выставки
Подготовка к изданию сборников,
буклетов
Апрель
зам. зав. по
ВМР,
старший
воспитатель
Старший
воспитатель
7
8
9
Протоколы
заседаний
ПМПк
Приказ,
Информация
Сборник
2.4.Материально-техническое обеспечение деятельности МБДОУ
№
п/
п
1
1
2
3
4
5
6
Наименование видов управленческой
деятельности,
управленческих мероприятий
2
Составление и утверждение штатного
расписания МБДОУ на 2026-2027 уч.г.
Разработка плана финансовохозяйственной деятельности на 20262027 уч. г.
Подготовка табелей рабочего времени
сотрудников
Утверждение плана финансово –
хозяйственной деятельности
Составление и корректировка расчета
заработной платы по педагогическому
персоналу и штатным сотрудникам,
сводного расчета ФОТ на 2026 год
Подготовка финансовой отчетности:
7
Составление и корректировка договоров
с поставщиками и подрядчиками
8
Разработка и утверждение плана по
подготовке к новому учебному году
Сроки
Ответственн
ые
Результат
3
Август
4
Заведующий
5
Приказ
Январь
Главный
бухгалтер
План ФХД
Ежемесячно
до 25 числа
Декабрь
Зам. зав. по
ВМР
Главный
бухгалтер
Главный
бухгалтер
Табель
Главный
бухгалтер
главный
бухгалтер,
ведущий
бухгалтер
Старший
воспитатель
Отчет
Январь
В течение
года
В течение
года
Август
46
План
Расчеты и
рекомендации
Договоры
План
9
Реализация плана по подготовке Май-август
помещений дошкольного учреждения к
новому учебному году, проверка работы
технических систем здания (освещения,
теплоснабжения,
канализации и т.д.)
10
11
Заведующий,
зам. зав. по
АХР
Акты
готовности
Заведующий
Акт
зам. зав. по
АХР
Инвентаризац
ионная опись
Приказ,
ведомость
расхождения
водоснабжения,
Подготовка
и
подписание
акта Август
готовности МБДОУ к новому учебному
году
Организация и проведение
Октябрь,
инвентаризации ТМЦ по состоянию на
ноябрь
2025-2026 уч. г.
2.5.Обеспечение безопасных условий жизнедеятельности участников
образовательного процесса
№
п/п
1
1
2
3
Наименование видов
управленческой деятельности,
управленческих мероприятий
2
Реализация плана мероприятий по
выполнению предписаний органов
надзора
Проведение инструктажей по технике
безопасности с сотрудниками
Сроки
Результат
3
В течение
года
4
Заведующий
5
Информация
В течение
года
Старший
воспитатель
(ответственны
й по ОТ)
Заведующий
Информация,
журналы
инструктажей
зам. зав. по
АХР, старший
воспитатель
(ответственны
й по ОТ)
Старший
воспитатель
(ответственны
й по ОТ)
Заведующий
Информация,
приказ
Заведующий
План
Оперативные
и
инструктивные
совещания
с
педагогическими
работниками
и
обслуживающим
персоналом по результатам контроля
соблюдения санитарно-гигиенического
режима
Экспертиза помещений по состоянию
техники безопасности и пожарной
безопасности
В течение
года
5
Корректировка документации по
обеспечению исполнения правил ОТ и
ТБ
Август
6
Организация медицинского
обслуживания детей и сотрудников в
МБДОУ
7
Разработка и утверждение
комплексного плана медицинских
мероприятий
В течение
года
(По особому
плану)
Сентябрь
4
Ответственн
ые
1 раз в
квартал
47
Протоколы
Пакет
документов
План
8
Реализация комплекса мероприятий по
организации питания дошкольников
В течение
года
48
Заведующий
Справка
2.6. Контрольно-аналитическая функция управления
МБДОУ
План-график контроля на 2026-2027 учебный год
Оперативный
Вид
контроля
Тематичес
кий
Наименование контроля
IХ
1
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3
4
4.1
5
6
Итоговый
«Адаптация детей»
«Соблюдение режима дня и
организация работы»
«Проведение оздоровительных
мероприятий в режиме дня»
«Подготовка и проведение
прогулок» (организация
разнообразной деятельности на
прогулке)
«Организация с детьми подвижных
и спортивных игр в режиме дня»
«Организация
двигательной
активности детей в течение дня»
«Осуществление
системы
закаливания»
«Сформированность культурногигиенических навыков у детей»
«Организация ручного труда в
группах»
«Анализ детских работ по ИЗО и
ручному труду»/ «Выполнение
коллективных, совместных работ
по теме недели»
«Готовность педагогов к
рабочему дню»:
- Оборудование необходимое для
проведения занятия (Д/М, Р/М);
- планирование совместной
деятельности в соответствии с
темой недели;
- планирование индивидуальной
работы;
- репертуар сюжетно-ролевых игр
и их соответствие возрасту детей и
др.
«Проверка документации
педагогов по образовательной
деятельности» (планы
образовательной деятельности,
педагогические дневники и др.)
Мониторинг во всех возрастных
группах
49
X
XI
+
Месяцы
XII I II
+
III
IV
V
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Психолог
Педагоги
Циклограмма контроля
Ежедневно
Еженедельно
1.
Отслеживание достижений Анализ
детей в картах учета развития детей заболеваемости
в
по программе образовательных группе.
областей
2.
Отслеживание достижений
детей в картах учета культурногигиенических навыков, навыков
самообслуживания и трудовых
умений по уходу за растениями.
1. Обработка
1. Сбор информации по развитию
данных и занесение
социальной сферы детей
в
2. Диагностика
познавательной их
индивидуальные
сферы детей
3. Профилактика эмоционального адаптационные
карты детей
(2-3
состояния детей
лет)
2. Консультации с
педагогами (2 раза в
нед.)
3. Консультации с
родителями (2 раза в
нед.)
Ежемесячно
Ежегодно
Отслеживание
1. Анализ
освоения
ООП
и
АОП
по
траектории
образовательным областям
познавательного,
2. Анализ освоения программы по формированию
физического
и
культурно-гигиенических навыков и навыков
социального развития
самообслуживания.
всех детей МБДОУ на 3. Диагностика игровых умений детей.
педагогическом
консилиуме
1. Работа
1. Диагностика готовности к школе (1 срез)«Родительского
(ноябрь)
университета»
2. Диагностика готовности к школе (2 срез) –
(1 раз в квартал)
(апрель)
2.
МО
педагогов- 3. Исследование умственного развития детей 2,5психологов
4 лет (декабрь-январь)
3. Школа молодого 4. Исследование
интеллектуального развития
психолога
детей 3-5 лет по запросу учителей-логопедов
4. Профилактические
(январь)
мероприятия
по 5. Исследование эмоционального состояния детей
результатам
старшего возраста (тревожность).
диагностики (педагоги) 6. Анализ уровня самооценки у детей старшего
5. По плану, занятия с
возраста.
Изучение
межличностных
детьми
взаимоотношений
в
старшей
группе
6. ПМПк (4 раза в год)
(социометрия), (ноябрь)
7. Мониторинг адаптации детей 2-3 лет (августноябрь)
8. Мониторинг
социально-психологического
климата (ноябрь)/Мониторинг эмоционального
выгорания педагогов (ноябрь)
50
Руководители
1. Изучение
профессиональной Анализ
компетентности
педагогов, посещаемости детей
детского сада.
выявление их затруднений.
2. Изучение микроклимата групп
3. Изучение
взаимодействия
педагогов и родителей
1.
Анализ
заболеваемости.
2. Сбор информации по
функционированию
ДОО
по
детодням
(ежеквартально).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
51
Анализ заболеваемости;
Анализ функционирования ДОО по детодням;
Анализ кадровой обеспеченности;
Анализ роста профессионального мастерства
педагогов;
Мониторинг
и
анализ
результатов
педагогического стиля.
Анализ индивидуального развития детей по
образовательным областям;
Анализ состояния развивающей предметнопространственной среды в группах.
Тематические проверки
3.Циклограмма управленческой деятельности
3.1.Циклограмма регулярно проводимых мероприятий
Мероприятия
1. Планирование
1.1. Разработка и утверждение
годового плана
1.2. Разработка и утверждение
оздоровительной работы в МБДОУ
1.3. Разработка и утверждение
плана работы на летний
оздоровительный период
1.4. Разработка плана повышения
образовательного уровня и
профессионально-педагогической
квалификации
1.4. Разработка и утверждение
плана работы АК на учебный год
2. Организация
2.1. Комплектование
2.2. Тарификация
2.3. Разработка и утверждение
графиков работы педагогических
кадров
2.4. Совещания ЦОДОО, Комитета
по делам образования
2.5. Оперативные совещания
2.6. Организация методических
мероприятий
ответственный
9
заведующий
ст. воспитатель
заведующий,
инструктор по
гигиеническому
воспитанию
заведующий, зам.
зав. по ВМР,
ст. воспитатель
✓
Месяцы
2 3
4
5
6
7
8
✓
✓ ✓ ✓ ✓
✓
заведующий, зам.
зав. по ВМР
✓
заведующий
✓
заведующий
✓
52
1
✓
председатель АК
заведующий, зам.
зав. по ВМР,
ст. воспитатель
заведующий, зам.
зав. по ВМР,
2.6.2. ПМПк
ст. воспитатель,
учитель - логопед
зам. зав. по ВМР,
2.6.3 Семинары
ст. воспитатель,
специалисты ДОУ
зам. зав. по ВМР,
2.6.4.Открытые просмотры
ст. воспитатель
зам. зав. по ВМР,
2.6.5. Методический день,
старший
консультации
воспитатель,
специалисты
2.6.6. Заседания ТГ
члены ТГ
2.6.7 Участие в городских и районных мероприятиях
2.6.8 Направление на курсы
Зам. зав. по ВМР
повышения квалификации
2.7 Аттестация
2.7.1 Заседания АК ДОУ
председатель АК
12
✓
✓
2.6.1. Педагогический совет
11
✓
Зам. зав. по ВМР
заведующий
заведующий,
главный бухгалтер
10
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓ ✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
2.7.2. Аттестация педагогических
✓
члены АК
кадров
2.7.3. Сбор заявлений и разработка
✓
Секретарь АК
графика аттестации педагогов
2.8. Работа с родителями:
2.8.1. Проведение общих и групповых
заведующий
✓
собраний
воспитатели
2.8.2. Проведение консультаций
специалисты
✓ ✓ ✓
для родителей в различных формах
воспитатели
(устные, наглядные и др.)
2.8.3. Заключение договоров с
✓ ✓ ✓
Заведующий
родителями
2.8.4. Заседания Совета МБДОУ
Заведующий
✓
2.8.5. Выявление социальных
✓
Воспитатели
запросов семьи
2.9.Оорганизация административно-хозяйственных мероприятий
2.9.1 Общее собрание коллектива
ППО ДОО
✓
2.9.2.Проведение инструктажей по
зам. зав. по АХР
✓
пожарной безопасности
(ПБ),
2.9.2.1 Проведение инструктажей
ответственный по
✓
по охране труда
ОТ
2.9.3 Мероприятия по ОТ
Заведующий
✓ ✓ ✓
2.9.4.Проведение инвентаризации
Бухгалтер
✓
2.9.5.Тематические вечера для
✓
Профгруппа
сотрудников
2.9.6. Проведение ремонтных
зам. АХР
работ
2.9.7. Подготовка учреждения к
зам. АХР
зимнему периоду
3. Контроль
зам. зав. по ВМР,
3.1. Тематическая проверка
✓
ст. воспитатель
4. Анализ
✓ ✓ ✓
4..1.Анализ заболеваемости детей
мед. работники
4..2 Анализ организации питания
✓ ✓ ✓
Заведующий
детей
4..3.Анализ финансово✓
гл. бухгалтер
хозяйственной деят-ти
4.4.Итоговый анализ деятельности
ст. воспитатель
ДОО
4.5. Анализ кален.-темат. планов
ст. воспитатель
✓ ✓ ✓
работы с детьми
53
✓
✓
✓
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓
✓ ✓ ✓
по графику
✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓
✓
✓
✓
✓ ✓
✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓ ✓ ✓
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.2.Циклограммы деятельности управленческого аппарата
четверг
среда
вторник
понедельник
3.2.1.Циклограмма деятельности заведующего
МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»
1 неделя
Аппаратное
совещание:
• подведение
итогов;
• выявление
текущих проблем;
• пути решения
проблем.
Оперативный
контроль
2 неделя
Аппаратное
совещание:
• подведение
итогов;
• выявление
текущих проблем;
• анализ кадрового
обеспечения.
Оперативный
контроль.
Реализация внешних Индивидуальный
связей
контроль
инновационных
направлений
деятельности
педагогов
Формы работы по Реализация внешних
развитию
связей
профессиональной
компетенции
педагогов
педсоветы;
семинары;
консультации.
Контроль:
Контроль:
− питание;
− питание;
− здоровьезбережен − здоровьесбережен
ие;
ие;
−
работа
кружков;
− выполнение
правил
− расходование
внутреннего
родительских сртрудового
тв;
распорядка;
− выполнение
Индивидуальная
должностных
работа со ст.
обязанностей;
воспитателем
3 неделя
Аппаратное совещание:
подведение итогов;
выявление
текущих
проблем;
анализ
кадрового
обеспечения.
Оперативный контроль.
Индивидуальная работа с
бухгалтером.
Работа с родителями:
Прием
по
личным
вопросам;
Консультации, собрания,
беседы, день открытых
дверей
Реализация
внешних
связей:
встречи
с
предпринимателями;
4 неделя
Аппаратное совещание:
− подведение
итогов;
− выявление
текущих проблем;
− анализ кадрового
обеспечения;
Оперативный контроль.
Индивидуальная работа
с зав. складом.
Контроль питания
Работа
с
молодыми Реализация
внешних
специалистами:
связей,
− инструктаж;
совещания районные,
городские;
− консультации;
− подготовка к педсовету;
− работа с родителями.
Контроль:
питание;
Работа с социумом.
здоровьесбережение;
ОБЖ;
бухгалтерии;
по
выполнению
приказов;
Консультации
со
специалистами.
54
Контроль:
− питание;
− здоровьесбережение;
− ОБЖ;
− документация
по
группам;
Консультации
со
специалистами.
пятница
Индивидуальная
Работа
Текущий
работа
с профессиональному
хозяйственный
заместителем
совершенствованию.
контроль.
Работа
с заведующей по АХР.
документами и их Изучение
документации
разработка.
подотчётных лиц.
55
по Подведение итогов по
выполнению:
программ;
норм
питания;
расход. фин. ср.
сохранность
имущества;
посещаемость,
заболеваемость
Планирование работы
на м-ц
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.2.2. Циклограмма деятельности заместителя заведующего по
ВМР МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»
Дни недели.
Время дня.
Понедельник
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Вторник
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Среда
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Четверг
1- я половина дня.
2- я половина дня
Пятница
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Аппаратное совещание. Оперативный и предупредительный контроль
за деятельностью педагогов (подготовка и проведение занятий, прием
пищи детьми и соблюдение этикета - обед).
Помощь воспитателям в подготовке к занятиям
Консультации для воспитателей младших групп. Работа с нормативными
документами. Проверка педагогических дневников.
Оперативный и предупредительный контроль
за деятельностью педагогов (проведение утренней гимнастики,
подготовка и проведение занятий, выполнение мероприятий на прогулке в
соответствии с планом образовательной деятельности).
Работа с документацией
Консультации с педагогами
коррекционных групп
(№№4,6,7,8,9,11)
Оперативный контроль за проведение закаливающих мероприятий
Оперативный и предупредительный контроль
за деятельностью педагогов (соблюдение этикета при приеме пищи –
завтрак, подготовка и проведение занятий, сменяемость развивающей
среды в соответствии с темами недели, программными требованиями)
Методический день:
консультации; семинары; Педагогические советы; ПМПк.
Работа, с документацией регламентирующей деятельность по ГО и ЧС,
антитеррор
Оперативный контроль (совместная деятельность в режимных моментах,
закаливающие мероприятия)
беседы с родителями во время утреннего приема по соблюдению режима
дня в группах. Оперативный контроль (Отслеживание информации
родительских уголков, деятельность детей в режимных моментах: работа
в уголке природы, выполнение заданий детьми по поручению
воспитателей)
Работа с
Взаимодействие
Обход участков и территории
документацией по
с заведующей
ДОУ на предмет безопасности
дополнительным
ДОУ по вопросам
услугам
организации
образовательного
процесса
Работа по созданию
Работа с документами:
предметно – развивающей среды.
проверка документации
педагогов по образовательной
деятельности (педагогические
дневники, рабочие программы)
Работа в методическом кабинете по
Планирование
оформлению инструктивно-методических материалов работы на месяц.
56
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.2.3. Циклограмма деятельности старшего воспитателя МБДОУ
МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»
Дни недели.
Время дня.
Понедельник
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Вторник
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Среда
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Четверг
1- я половина дня.
2- я половина дня
Пятница
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Аппаратное совещание. Оперативный и предупредительный контроль
за деятельностью педагогов.
Подготовка к методическим мероприятиям.
Индивидуальные консультации.
Индивидуальная работа с родителями
Наблюдение за готовностью педагогов к рабочему дню:
- готовность оборудования необходимого для проведения занятий (Д/М,
Р/М)
- планирование совместной деятельности в соответствии с темой недели
- планирование индивидуальной работы
- репертуар сюжетно-ролевых игр и их соответствие возрасту детей и др.
Работа по оформлению
Оказание помощи воспитателям в
методических материалов,
организации образовательной
результатов наблюдений
деятельности в группах, работы с
родителями.
Наблюдение и анализ образовательного процесса в группах
Оказание методической помощи педагогическим кадрам
Методический день:
консультации; семинары; Педагогические советы; заседание творческой
группы; ПМПк; заседание аттестационной комиссии
Наблюдение и анализ образовательной деятельности в группах в
соответствии с регламентом.
Работа, с
Консультации для молодых
Оказание
документацией
педагогов.
помощи
регламентирующая
Оказание помощи педагогам
педагогам в
деятельность по
по подготовке к аттестации
работе по
охране труда,
самообразованию
проведение с
сотрудниками
инструктажей по ОТ
Наблюдение и анализ за соблюдением режима дня в группах и
организации работы (Организация с детьми подвижных и спортивных игр
в режиме дня, организация двигательной активности детей)
Работа с документами:
Анализ детских работ по ИЗО и
проверка документации
ручному труду/ Выполнение
педагогов по образовательной
коллективных, совместных работ по
деятельности (планы
теме недели
образовательной деятельности)
Работа с документацией регулирующая деятельность
Планирование
группы кратковременного пребывания
работы на месяц.
57
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.2.4. Циклограмма деятельности заместителя заведующей
по АХР МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»
Дни недели.
Понедельник
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
Вторник
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
Среда
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
Четверг
1-я половина
дня.
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Аппаратное совещание. Обход территории и игровых участков МБДОУ.
Решение хозяйственных вопросов.
Снятие показателей
Проверка состояния оборудования, инвентаря,
теплосчетчика,
детской мебели. Осуществление контроля за
электросчетчика (до 25
выполнением требований по ПБ.
числа, 1 раз в месяц),
водоканала (до 25 числа,
1 раз в месяц) запись
показаний в журналах
учета
Оперативный контроль Работа с
Консультации, беседы с младшим
документацией персоналом
(соблюдение условий
: заполнение
безопасности и
журналов по
жизнедеятельности
оперативному
детей и сотрудников,
контролю
санитарное состояние
групп)
Обход территории и игровых участков МБДОУ. Решение хозяйственных
вопросов (выдача моющих средств).
Контроль за выполнением заявок на мелкий ремонт.
Производственные
Проверка
Работа со
Снятие
совещания при
рабочего
сторонними
показателей
заведующем
состояния
организациями и
теплосчетчи
оборудования на
документами.
ка, запись
пищеблоке
показаний в
журналах
учета
Обход территории и игровых участков МБДОУ.
Контроль за состоянием инвентаря
Контроль за
соблюдением правил
внутреннего
распорядка
обслуживающим
персоналом.
Проверка рабочего
состояния
оборудования на
прачке
Консультирование
технического
персонала по
вопросам
противопожарной
безопасности.
Контроль за состоянием инвентаря.
Работа со сторонними
Плановый
Работа с журналами
организациями и
контроль. Выдача оборотной ведомости
документами
моющих средств.
по нефинансовым
активам
58
Анализ
хозяйствен
ной
работы.
Решение
текущих
вопросов.
Приобрете
ние
инвентаря
и моющих
средств.
2-я половина
дня.
Пятница
1-я половина
дня.
Работа, с документацией регламентирующая
Работа с книгой учета
деятельность по пожарной безопасности, проведение с
материальных
сотрудниками инструктажей по ПБ
ценностей, книга боя
посуды
Контроль за состоянием оборудования прачечной, пищеблока,
Планирова
бойлера и контролирующих приборов. Оперативное совещание с
ние работы
обсуживающим персоналом. Взаимодействие с заведующей.
на месяц.
Работа по списанию и постановки на учет мебели, игрушек, моющих средств
2-я половина
дня.
59
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.3. Циклограммы деятельности специалистов МБДОУ
3.3.1.Циклограмма деятельности инструктора по гигиеническому
воспитанию МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»
Дни недели.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Обход групп. Осмотр персонала кухни. Осмотр детей на педикулёз. Приём
вновь поступающих детей. Контроль за утренним приемом детей (утренний
фильтр)
Аппаратное совещание. Оперативный контроль за санитарным состоянием
МБДОУ. Работа с меню. Регистрация справок и разнос по картам.
Взаимодействие с заведующей.
Обход групп. Осмотр персонала кухни. Проведение бракеража пищи (перед
раздачей), снятие пробы. Работа с меню.
Работа с мед. документацией.
Направление детей на проф. прививки
в ЛПУ. Антропометрия детей.
Обход групп. Осмотр персонала кухни. Проведение бракеража пищи. Работа
с меню. Обход групп с сан. тройкой. Осуществление медикопедагогического контроля.
Обход групп. Осмотр персонала кухни.
Проведение бракеража пищи (перед раздачей), снятие пробы.
Работа с меню. Консультации для воспитателей.
Обследование
детей
на Осуществление
контроля
за
гельминты.
физкультурно-оздоровительной работой
Направление
инвазированных по графику. Занятия с персоналом по
детей
программе
санитарного
минимума
на лечение в поликлинику.
(весна, осень)
Осуществление
контроля
за
питанием
по графику.
Консультирование родителей.
Обход групп. Осмотр персонала кухни.
Проведение бракеража пищи (перед раздачей), снятие пробы.
Работа с меню. Консультации для воспитателей. Обход групп.
Контроль
за
проведением Подсчёт калорийности. Анализ питания за
оздоровительных
процедур. месяц. Работа с отчётной документацией
Санитарно-просветительная
работа с родителями.
Выпуск
сан
бюллетеня.
Оформление стенда
60
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.3.2.Циклограмма деятельности педагога – психолога МБДОУ «ДС №315 г.
Челябинска»
Дни недели.
Понедельник
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Вторник
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Среда
Четверг
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Пятница
1- я половина дня.
2- я половина дня.
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Наблюдение диагностика, профилактика, индивидуально-подгрупповая
развивающая работа
Совместная деятельность по планированию и разработке мероприятий,
работа в творческих группах
Беседа с родителями по графику
Заполнение отчетной документации
Диагностика, профилактика, развивающая деятельность
Взаимодействие со
Индивидуальные консультации для
специалистами
специалистов
Аналитическая деятельность, разработка информационного материала
Методический день:
школа молодого педагога, методическое объединение, творческая
лаборатория, участие в совещаниях, самообразование
Разработка тематического материала, консультаций, памяток, буклетов,
презентаций
Консультирование,
профилактические
мероприятия
индивидуально-подгрупповые
формы
развивающей работы, индивидуальное
консультирование,
профилактика
и
просвещение
Диагностика, профилактика, развивающая работа.
Беседы с родителями, консультация для родителей
Совместная деятельность по разработке и корректировке
индивидуальных маршрутов
61
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.3.3.Циклограмма деятельности музыкального руководителя
МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»
Дни недели.
Понедельник
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
Вторник
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
1-я неделя
индивидуальная
работа с детьми
младшего
дошкольного
возраста (гр. №1)
Мероприятия.
2-я неделя
3-я неделя
индивидуальна индивидуальная
я работа с
работа с детьми
детьми средних старшего
групп (гр. №3)
дошкольного
возраста (гр. №11)
4-я неделя
индивидуальная
работа с детьми
старшего
дошкольного
возраста (гр. №7)
аккомпанирование на утренней гимнастике, подготовка к занятиям,
занятия в соответствии с регламентом
проведение
проведение
проведение
проведение
подвижных игр на подвижных игр
подвижных игр
подвижных игр на
прогулке с детьми на прогулке с
на прогулке с
прогулке с детьми
(гр. №1)
детьми (гр. №3)
детьми (гр. №11) (гр. №7)
заполнение дневников взаимодействия, консультация с воспитателями с детьми
«группы риска», планирование деятельности на неделю
подготовка к занятиям, занятия в соответствии с регламентом,
обновление информации в родительских уголках по музыкальному развитию и
воспитанию детей
индивидуальная
индивидуальна индивидуальная
индивидуальная
работа с детьми
я работа с
работа с детьми
работа с детьми
младшего
детьми средних старшего
старшего
дошкольного
групп (гр.№12) дошкольного
дошкольного
возраста (гр. №5)
возраста (гр. №6) возраста (гр. №8)
аккомпанирование на утренней гимнастике, планирование на неделю в
соответствии с темами недели, подготовка к индивидуальной работе с детьми
индивидуальная
индивидуальна индивидуальная
индивидуальная
работа с детьми
я работа с
работа с детьми
работа с детьми
младшего
детьми средних старшего
старшего
дошкольного
групп (гр.№12) дошкольного
дошкольного
возраста (гр. №10)
возраста (гр. №9) возраста (гр. №4)
проведение
проведение
проведение
проведение
музыкальномузыкальноподвижных игр
подвижных игр на
подвижных игр на подвижных игр на прогулке с
прогулке с детьми
детьми (гр. №6,9) (гр. №8,4)
прогулке с детьми на прогулке с
детьми (гр.
(гр. №5,10)
№12,10)
Пересмотр и обновление картотек музыкально-подвижных игр, картотек
оркестровых зарисовок, разработка картотек сценариев утренников,
развлечений
Консультации с воспитателями младшего дошкольного возраста
подготовка к занятиям, занятия в соответствии с регламентом,
62
Среда
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
Четверг
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
Пятница
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
помощь воспитателям в оформлении музыкальных центров, обновление
информации в родительских уголках по музыкальному воспитанию и развитию
детей
индивидуальная
индивидуальная индивидуальная
индивидуальная
работа с детьми работа с детьми работа с детьми
работа с детьми
младшего
средних групп
старшего
старшего
дошкольного
(гр.№3)
дошкольного
дошкольного
возраста (гр. №2)
возраста (гр. №9)
возраста (гр. №8)
аккомпанирование на утренней гимнастике, подготовка к занятиям, заняия в
соответствии с регламентом
Написание и утверждение сценариев праздников, развлечений, индивидуальная
работа с детьми в центрах театрализованной деятельности
подготовка к занятиям, занятия в соответствии с регламентом, консультации с
родителями (по запросу), помощь воспитателям в оформлении театральных и
музыкальных центров
индивидуальная
индивидуальная индивидуальная индивидуальная
работа с детьми
работа с детьми работа с детьми работа с детьми
младшего
средних групп
старшего
старшего
дошкольного
(гр.№12)
дошкольного
дошкольного
возраста (гр. №5)
возраста (гр.
возраста (гр. №7)
№6)
аккомпанирование на утренней гимнастике, пополнение развивающей среды в
музыкальных центрах
проведение
проведение
проведение
проведение
музыкальномузыкальноподвижных игр подвижных игр на
подвижных игр на
подвижных игр
на прогулке с
прогулке с детьми
прогулке с детьми
на прогулке с
детьми (гр. №6) (гр. №7)
(гр. №5)
детьми (гр. №3)
работа в методическом кабинете с подписными изданиями и методическими
материалами, консультации со специалистами ДОУ по детям «группы риска»,
индивидуальная работа с детьми по подготовке сольных номеров, танцев,
разработка картотеки музыкальных номеров
индивидуальная
индивидуальная
индивидуальна индивидуальная
работа с детьми
работа с детьми
я работа с
работа с детьми
младшего
средних групп
детьми
старшего
дошкольного
(гр.№12)
старшего
дошкольного
возраста (гр. №10)
дошкольного
возраста (гр. №8)
возраста (гр.
№4)
аккомпанирование на утренней гимнастике, подготовка к занятиям, занятия в
соответствии с регламентом
проведение
проведение
проведение
проведение
музыкальномузыкальноподвижных игр подвижных игр на
подвижных игр на подвижных игр на на прогулке с
прогулке с детьми
прогулке с детьми прогулке с детьми детьми (гр. №4) (гр. №8)
(гр. №10)
(гр. №12)
Написание и утверждение конспектов праздников и развлечений, подбор
репертуара, подготовка к занятиям, занятия в соответствии с регламентом
Консультации с родителями по запросу, разработка картотеки речевых и
музыкальных игр
63
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.3.4.Циклограмма деятельности учителя-логопеда МБДОУ «ДС №315 г.
Челябинска»
Дни недели.
Понедельник
1-я половина
дня.
Вторник
1-я половина
дня
Среда
1-я половина
дня
Четверг
2-я половина
дня.
Пятница
1-я половина
дня.
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом (фронтальные
формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция речевой
деятельности)
Совместная образовательная деятельность с педагогами и специалистами в
регламентированной деятельности (фронтальные формы работы)
Работа с документацией
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом (подгрупповые
формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция речевой
деятельности)
Совместная образовательная деятельность с педагогами и специалистами в
регламентированной деятельности (фронтальные формы работы)
Работа с документацией
Подготовка к занятию, образовательная деятельность в режимных моментах,
занятия в соответствии с регламентом (фронтальные формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция речевой деятельности)
Взаимодействие с педагогами и специалистами коррекционной службы
Работа с документацией
Работа с документацией
Взаимодействие с педагогами и специалистами коррекционной службы
Совместная
деятельность
(индивидуальная
коррекция
речевой
деятельности)
Взаимодействие с семьей (консультации, индивидуальные беседы, участие
на родительских собраниях, участие в «Родительском университете»)
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом (подгрупповые
формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция речевой
деятельности)
Совместная образовательная деятельность с педагогами и специалистами в
регламентированной деятельности (фронтальные формы работы)
Активизация речевой деятельности в режимных моментах
Взаимодействие с педагогами и специалистами коррекционной службы
64
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.3.5. Циклограмма деятельности учителя-дефектолога МБДОУ «ДС
№315 г. Челябинска»
Дни недели.
Понедельник
1-я половина
дня.
Вторник
1-я половина
дня
Среда
1-я половина
дня
Четверг
2-я половина
дня.
Пятница
1-я половина
дня.
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом (фронтальные
формы работы, подгрупповые формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция познавательной и
речевой деятельности, психических процессов)
Совместная образовательная деятельность с педагогами и специалистами в
регламентированной деятельности (фронтальные формы работы)
Работа с документацией
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом (фронтальные
формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция познавательной и
речевой деятельности, психических процессов)
Совместная образовательная деятельность с педагогами и специалистами в
регламентированной деятельности (фронтальные формы работы)
Работа с документацией
Подготовка к занятию, образовательная деятельность в режимных моментах,
занятия в соответствии с регламентом (подгрупповые формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция познавательной и
речевой деятельности, психических процессов)
Взаимодействие с педагогами и специалистами коррекционной службы
Работа с документацией
Работа с документацией
Взаимодействие с педагогами и специалистами коррекционной службы
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом (фронтальные
формы работы, подгрупповые формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция познавательной и
речевой деятельности, психических процессов)
Взаимодействие с семьей (консультации, индивидуальные беседы, участие
на родительских собраниях, участие в «Родительском университете»)
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом (фронтальные
формы работы, подгрупповые формы работы)
Совместная деятельность (индивидуальная коррекция познавательной и
речевой деятельности, психических процессов)
Совместная образовательная деятельность с педагогами и специалистами в
регламентированной деятельности (фронтальные формы работы)
Образовательная деятельность в режимных моментах
Взаимодействие с педагогами и специалистами коррекционной службы
65
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52, e-mail: mdou315@mail.ru
3.3.6.Циклограмма деятельности инструктора по физической культуре
МБДОУ «ДС №315 г. Челябинска»
Дни недели.
Понедельник
1- я половина
дня.
2- я половина
дня
Вторник
1- я половина
дня.
2- я половина
дня.
Среда
1- я половина
дня.
2- я половина
дня.
Четверг
1-я половина
дня.
2-я половина
дня.
Пятница
1-я половина
дня.
Мероприятия.
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Подготовка оборудования к утренней гимнастике, утренняя гимнастика
Индивидуальная работа с детьми Индивидуальная работа с детьми младшего
младшего дошкольного возраста дошкольного возраста (гр. №№10,5)
(гр. №№1,2)
Совместная деятельность с
Совместная деятельность с детьми на
детьми на прогулке (гр. №2)
прогулке (гр. №9)
Консультирование воспитателей всех возрастных групп по наполнению и
содержанию физкультурных уголков
Совместная деятельность с учителями-логопедами, учителями-дефектологами
Подготовка оборудования к утренней гимнастике, утренняя гимнастика
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом
Совместная деятельность с музыкальным руководителем, подготовка к
занятиям
Занятия в соответствии с регламентом
Индивидуальная работа с детьми
Индивидуальная работа с детьми (гр.
(гр. №№7,3)
№№4,8)
Подготовка оборудования к утренней гимнастике, утренняя гимнастика
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом
Индивидуальная, совместная деятельность с детьми на прогулке с детьми
группа №2
группа №9
Взаимодействие с воспитателями (консультации, беседы)
Подготовка оборудования к утренней гимнастике, утренняя гимнастика
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом
Совместная деятельность с музыкальным руководителем, подготовка к
занятию, занятия в соответствии с регламентом
Консультирование воспитателей, работа с документацией, подготовка
картотек по подвижным играм в помощь воспитателям коррекционных групп
Подготовка к занятию, занятия в соответствии с регламентом
Консультирование родителей по двигательной активности детей
Подготовка оборудования к утренней гимнастике, утренняя гимнастика
Индивидуальная, совместная деятельность с детьми на прогулке с детьми
группы №6,10
группа №11
Повышение ИКТ – компетентности педагогов (самообразование педагога)
66
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №315 г. Челябинска»
454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 77а, т. (351)255-15-52,
e-mail: mdou315@mail.ru
Реализация годовых задач
методической работы
МБДОУ
на 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
Челябинск, 2026
67
4.1. Мероприятия по реализации годовых задач методической работы
Учитывая данные самоанализа и реализуя Программу развития
МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» в 2024-2028 учебном году, годовыми
задачами методической работы являются:
1. Воспитание у детей уважительного отношения к социокультурным нормам
народов Южного Урала через знакомство с их культурой, традициями и
обычаями.
2. Продолжить внедрение «метода проекта» в образовательный процесс
детского сада как условия, способствующего развитию познавательноречевых способностей воспитанников ДОУ и патриотическому воспитанию
дошкольников.
3. Разработка модели игровой техносреды в образовательном пространстве
ДОУ.
№
1
4.1
1
Виды и содержание
управленческой деятельности
2
Заседание педагогических
советов
Педагогический совет № 1
(Установочный)
«Перспективы развития на
2026–2027 учебный год»
План:
- Подведение итогов летней
оздоровительной кампании:
а) результаты оздоровительной
работы;
- Перспективы и направления
работы в новом 2026–2027 уч.
г.;
- Утверждение:
1. Годового плана на 2026–2027
уч. г.;
2. Перечня программ и
технологий, используемых в
работе ДОО;
3. Регламента занятий,
регламента платных
дополнительных
образовательных услуг;
4. Режима пребывания детей в
детском саду;
5. Циклограмм и графиков
работы специалистов;
6. Состава аттестационной
комиссии;
7. Состава временной
Сроки
Ответственные,
исполнители
Ожидаемый результат
3
4
5
Сентябрь
Заведующий, зам.
зав. по ВМР,
старший воспитатель
Информационная
справка по результатам
ЛОК, план подготовки,
протокол
68
2
3
4
творческой группы;
8. Положения о движении
«Орлята-дошколята»;
9. Программы просвещения
родителей;
- Подведение итогов.
Педагогический совет № 2
(тематический)
Тема: «Воспитание у детей
уважительного отношения к
социокультурным нормам
народов Южного Урала через
знакомство с их культурой,
традициями и обычаями»
План:
1. Анализ результатов
тематической проверки;
2. Утверждение плана работы
по созданию организационнопедагогических условий в ДОУ
для формирования
уважительного отношения к
социокультурным нормам
народов Южного Урала;
3. Подведение итогов за I
полугодие учебного года.
Педагогический совет № 3
«Метод проекта в
образовательном процессе как
условие, способствующее
развитию познавательноречевых способностей
воспитанников ДОУ и
патриотическому воспитанию»
План:
1. Представление опыта работы
педагогов по реализации
проектов;
2. Анализ участия детей и
родителей в проектной
деятельности;
3. Утверждение перспективного
плана мероприятий по
реализации проектов.
Педагогический совет № 4
(Итоговый)
«Итоги и перспективы»
План:
1. Анализ работы коллектива в
2026–2027 учебном году:
- Отчётный материал по
Декабрь
Заведующий, зам.
зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
воспитатели,
специалисты ДОО
План работы по
результатам анализа
тематической проверки;
Рекомендации для
воспитателей
Март
Заведующий, зам.
зав. по ВМР,
старший воспитатель
Методические
рекомендации для
педагогов;
Перспективный план
мероприятий по
реализации проекта;
Информационные
справки по результатам
реализации проекта
Май
Заведующий, зам.
зав. по ВМР,
старший воспитатель
Аналитические
материалы
(информационные
справки), план работы
ЛОК, регламент
занятий к ЛОК, проект
годовых задач на 2027–
69
годовым задачам;
- Результаты мониторинга
уровня усвоения программного
материала воспитанниками
МБДОУ;
- Анализ реализации программы
«Орлята-дошколята»;
- Анализ реализации
Программы просвещения
родителей;
- Анализ разработки модели
игровой техносреды;
2. Подготовка к летней
оздоровительной кампании:
- определение задач на летний
оздоровительный период;
- утверждение регламента
занятий к ЛОК;
3. Планы и перспективы работы
на следующий учебный год:
- Проект задач на 2027–2028 уч.
год;
- Подведение итогов, решение
педсовета.
4.2
Работа временной творческой
группы
4.2.1 1. Разработка Положений
Сентябрь–
тематических контролей:
декабрь
- «Воспитание уважительного
отношения к социокультурным
нормам народов Южного
Урала»;
Цель: создание условий для
реализации годовой задачи.
- «Внедрение проектной
деятельности в группах ДОУ и
в образовательном процессе с
дошкольниками»;
Цель: создание условий для
реализации годовой задачи.
- «Разработка модели игровой
техносреды в образовательном
пространстве ДОУ»;
Цель: создание условий для
реализации годовой задачи.
2. Обсуждение сценариев
утренников, досуговых
мероприятий, физкультурных
праздников
3. Подготовка к педагогическим
советам
В течение
года
В течение
70
года
2028 уч. г., план
подготовки, протокол
Зам. зав. по ВМР
Доновская Е.В.,
Пронина Е.Н.
Шапошникова И.М.
старший воспитатель
Белканова О.В.
педагоги: Окунева
С.В., Столярова Л.В,
Коннова Г.Р.
Антонова Н.Н.,
Трошкина Е.С.,
Бусыгина К.А.,
Разумова С.С.
Плотникова О.А.
Материалы, фото,
видео по реализации
проекта; Лист-анкета с
системой оценки
результатов работы в
рамках годовой задачи
Колесник Э.Я
Колесник А.И
Чеканова В.В. Кром
Е.А.
Авдейкин Н.А.
Зам. зав. по ВМР
Доновская Е.В.,
Информационнометодические
материалы
Материалы к
педсоветам
Пронина Е.Н.
Шапошникова И.М.
Ст. воспитатель
Белканова О.В.
Педагоги и
воспитатели групп
4.3
1
4.4
1
2
3
Работа методического
объединения
1.1. Методическое объединение В течение
педагогов по теме:
года
«Инновационная деятельность в
дошкольной организации»
1.2. Методическое объединение
педагогов по теме: «Орлятадошколята: движение в
действии»
Семинары-практикумы
Семинар-практикум
«Современные подходы к
патриотическому воспитанию
дошкольников в свете ФОП на
основе традиционных
ценностей Российского народа»
- «Взаимодействие ДОУ и
семьи по нравственнопатриотическому воспитанию
дошкольников»;
- «Формирование культурной
идентичности через народную
игру, промыслы и праздники»;
- «Социокультурные нормы
народов Южного Урала в
работе с дошкольниками».
Семинар-практикум
«Проектная деятельность в
дошкольном образовательном
учреждении»
Зам. зав. по ВМР
Доновская Е.В.,
Пронина Е.Н.
Шапошникова И.М.
Ст. воспитатель
Белканова О.В.
Ноябрь
Информационнометодические
материалы
Рекомендации для
педагогов
Разумова С.С.,
Исаченко М.А..,
Кривякова Е.Ю.,
Куляхтина С.В.,
Кадышева Г.А.,
Ярулина К.В.,
Январь
- «Виды проектов в ДОУ:
исследовательские, творческие,
нормативные, игровые»;
- «Психолого-педагогические
основы использования метода
проектов в дошкольном
возрасте»;
- «Роль визуальной поддержки в
проектной деятельности: карты
проектов, лэпбуки, стенды»;
- «Вовлечение родителей в
проектную деятельность».
Семинар-практикум
Февраль
71
«Игровая техносреда как
Рекомендации для
педагогов
Казанцева О.М.,.
Ефременнкова А.П.
Рубан Н.Н.
Третьякова Т.Г.,
Пяткова О.Г.
Власова А.А.
Рекомендации для
педагогов
условие развития инженерного
мышления дошкольников»
4.5
1
2
3
4
5
4.6
1
2
- «Современные конструкторы
и технические средства в работе
с дошкольниками»;
- «Организация уголка
конструирования в группе»;
- «Робототехника для
дошкольников: первые шаги»;
- «Использование схемы,
чертежа, модели в детской
деятельности».
Консультации для педагогов
«Краеведческий компонент в
патриотическом воспитании»
«Социокультурные нормы
народов Южного Урала»
«Создание развивающей
предметно-пространственной
среды для патриотического
воспитания»
«Этнокультурное воспитание и
формирование толерантности»
«Алгоритм разработки проекта:
от идеи до презентации»
«Создание обогащённой
развивающей среды для
поддержки проектной
деятельности»
«Учимся проектировать
вместе»: эффективные формы
вовлечения родителей в
проектную деятельность
«Организация игровой
техносреды в ДОУ»
«Использование конструкторов
и технических средств в
образовательной деятельности»
Смотры, конкурсы,
тематический контроль
Участие педагогов в
отборочном этапе конкурса
«Педагог года в дошкольном
образовании»
- Педагогическое мастерство
Участие детей в городском
конкурсе художественного
чтения для детей дошкольного
возраста «Читай-ка»
Бусыгина К.А.,
Столярова Л.В.,
Штокорева Е.В.
Коннова Г.Р.,
Галиуллина А.Г.
Трошкина Е.С.
Ноябрь
Кром Е.А.
Колесник А.И.
Колесник Э.Я.
Материалы
консультаций
Декабрь
Антонова Н.Н.
Окунева С.В.
Материалы
консультаций
Январь
Плотникова О.А.
Белканова О.В.
Материалы
консультаций
Февраль
Сабристова Е.В.
Васильева Е.В.
Материалы
консультаций
Март
Большакова С.В.
Аверьянова А.Н.
Материалы
консультаций
Октябрь
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ,
председатель ППО
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
музыкальные
руководители,
воспитатели
Грамоты участников
конкурсов различного
уровня,
видеоматериалы,
аналитические
материалы
Грамоты,
аналитические
материалы
Октябрь
72
3
4
5
6
7
8
9
Участие в городском фестивале- Октябрь
конкурсе детского творчества
для дошкольных
образовательных учреждений
«Кем быть?»
Участие детей в отборочном
Ноябрь
этапе городского конкурсавыставки по
легоконструированию
Участие педагогов ДОУ в
районном фестивале
художественного творчества
работников образования
«Творческий учитель –
творческий ученик»
Участие детей в отборочном
этапе Фестиваля творческих
коллективов ДОУ им. Г. Ю.
Эвнина «Хрустальная капель»
Декабрь
Театральная неделя,
посвящённая всемирному дню
театра (27 марта) – с
использованием разных видов
театра или включение
элементов:
- пальчиковый, театр картинок,
настольный театр, театр на
перчатке, театр топотушки,
театр на гапите
Участие в фестивале
театральных коллективов
«Театральный калейдоскоп»
Март
Тематический контроль:
- «Создание условий для
формирования у детей
уважительного отношения к
социокультурным нормам
народов Южного Урала»;
Цель: изучение состояния
РППС в группах.
Декабрь
Март
Апрель
Февраль
Март
- «Организация проектной
деятельности с детьми
дошкольного возраста»;
Цель: анализ системы работы
по использованию проектного
метода в развитии и воспитании
дошкольников, определение
степени участия детей,
педагогов и родителей в
73
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
воспитатели
Грамоты,
аналитические
материалы
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
инструктор по ФК,
воспитатели
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
музыкальные
руководители
Грамоты,
аналитические
материалы
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
музыкальные
руководители
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
музыкальные
руководители,
воспитатели
Грамоты,
аналитические
материалы
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
музыкальные
руководители
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
учителя-логопеды,
воспитатели
Грамоты,
аналитические
материалы
Грамоты,
аналитические
материалы
Сценарии,
фотоматериалы
Приказ, положение,
аналитические
материалы
реализации проектов.
10
4.7
1
4.8
1
2
3
4
5
- «Разработка модели игровой
техносреды в образовательном
пространстве ДОУ»;
Цель: анализ организации
игровой техносреды, оценка
оснащённости групповых
помещений, эффективности
использования конструкторов и
технических средств.
В рамках городского конкурса
«Цветущий город» смотрконкурс: «Мой город, моя
страна, моя планета»
Открытые просмотры
«Реализация проектной
деятельности в группах и на
прогулочных участках, и в
ДОУ» (краткосрочные и
долгосрочные проекты)
«Организация игровой
техносреды в группах»
(конструирование,
моделирование,
экспериментирование)
Выставки литературы,
рекомендаций для педагогов,
обновление сайта, обновление
библиотеки электронных
носителей для педагогов
«Адаптируемся вместе»
(методическая литература,
рекомендации для педагогов и
родителей по адаптации детей к
условиям ДОУ)
«День рождения города»
(материалы по краеведению,
культуре Южного Урала)
В рамках федеральной
инновационной площадки
«Мобильное электронное
образование»
«Готовим детей к обучению в
школе» (литература,
методические рекомендации
для педагогов, родителей)
Сезонная выставка для
педагогов «Времена года»
Май–
сентябрь
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
учителя-логопеды
Приказ, положение,
аналитические
материалы
Май
Зам. зав. по ВМР,
старший воспитатель
Приказ, положение,
аналитические
материалы.
Представление
проектов
Сентябрь
Старший
воспитатель,
педагог-психолог
Нормативнометодическое
сопровождение
Сентябрь
Старший
воспитатель,
воспитатели групп
Зам. зав. по ВМР
Методические
материалы,
фотоматериалы
Презентация в рамках
единого городского
методического дня
Апрель
Педагог-психолог,
старший воспитатель
Методическое
сопровождение
В течение
года
Старший
воспитатель
Методические
материалы (картотеки,
художественная
литература,
фотоматериалы)
Октябрь
74
6
4.9
1
2
3
4.10
«Игровая техносреда: лучшие
практики» (выставка
методических материалов по
конструированию,
робототехнике,
моделированию)
Работа творческих групп
Разработка:
- Годового плана;
- Положений смотровконкурсов;
- Положения «Школа высшего
педагогического мастерства»,
«Школа совершенствования
педагогического мастерства»,
«Школа становления молодого
педагога»;
- Нормативных актов и
документов;
- Методических рекомендаций;
- Анкет для родителей по
оценке дополнительных
образовательных услуг;
- Положений тематических
контролей;
- Блока консультаций
(различных форм) для
родителей, рекомендаций для
начинающих педагогов;
- Положения о движении
«Орлята-дошколята»;
- Программы просвещения
родителей;
- Модели игровой техносреды.
Обсуждение, утверждение
сценариев тематических
праздников в детском саду,
подготовка к фестивалю
художественного творчества
работников образования
«Творческий учитель –
творческий ученик», к
педагогическому конкурсу
«Педагог года», детского
конкурса детей «Почемучки»
Изучение, обобщение и
представление опыта работы
ДОУ;
Подготовка публикаций
педагогов для размещения в
научных изданиях, на интернетпорталах
Согласование
Март
Старший
Методические
воспитатель, зам. зав. материалы,
по ВМР
фотоматериалы
Август–
октябрь
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
педагоги временных
творческих групп
Годовой план ДОУ;
Положений;
методические
рекомендации; банк
сценариев,
тематических
праздников;
электронный банк
консультаций; анкет
для педагогов и
родителей
В течение
года
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
музыкальные
руководители,
воспитатели
Сценарии,
методические
материалы
В течение
года
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
педагоги
Публикации,
выступления
Февраль
75
1
Расписания занятий
Сентябрь
2
Работы психолого-медикопедагогического консилиума:
- Готовности детей 6–7 летнего
возраста к школьному
обучению (методика Л. А.
Ясюковой);
- Уровень умственного развития
детей 2–3 лет (методика Е. А.
Стребелевой)
Работы временных творческих
групп
В течение
года
Диагностики готовности детей
6–7 лет к школьному обучению
(методика Л. А. Ясюковой) – 1
этап
Диагностики уровня
умственного развития детей 2–3
лет (методика Е. А.
Стребелевой)
Исследования СПК (социальнопсихологического климата) в
педагогическом коллективе и
уровня эмоционального
выгорания (по запросу)
Диагностики готовности детей
6–7 лет к школьному обучению
(методика Л. А. Ясюковой) – 2
этап
Мониторинга развития ребёнка
(начало и конец учебного года)
Экскурсий:
- На стадион «Сигнал»;
- В МОУ СОШ № 146, в
библиотеку (дети
подготовительных групп);
- В Исторический музей
Южного Урала (виртуально);
- На предприятия города (по
возможности)
Работа с родителями
Заключение договоров о
регулировании
взаимоотношений между
МБДОУ «ДС № 315 г.
Челябинска» и родителями
(законными представителями)
3
4
5
6
7
8
9
4.11
1
Заведующий, зам.
зав. по ВМР
Педагог-психолог,
учитель-логопед,
учитель-дефектолог
Приказ, регламент
В течение
учебного
года
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
учитель-логопед,
специалисты ДОУ
Ноябрь
Педагог-психолог
Приказ, Положение,
план мероприятий,
банк методических
материалов,
электронный банк
методических
материалов
Аналитические
материалы
Декабрь
Педагог-психолог
Аналитические
материалы
Февраль
Педагог-психолог
Аналитические
материалы
Апрель
Педагог-психолог
Аналитические
материалы
Сентябрь,
май
В течение
года
Зам. зав. по ВМР,
воспитатели
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
инструктор по ФК,
воспитатели
Индивидуальные карты
Май–
сентябрь
Заведующий
Договора
76
Протокол,
аналитические
материалы
Фотоматериалы,
грамоты
2
3
4
Пропаганда педагогических
знаний в уголках для родителей:
- «Играем, Учимся, Творим!»;
- «Игры будущего
первоклассника» (для детей
подготовительных к школе
групп);
- «Чем полезна игра?»;
- «Подвижные игры на свежем
воздухе»;
- «Родителям будущих
первоклассников / Готовность
детей к школьному обучению»
(подготовительные к школе
группы);
- «Орлята-дошколята: движение
в действии»;
- «Юный инженер: развиваем
инженерное мышление дома».
«Родительский университет»:
1. «Навыки личной
безопасности»;
«Наказывать, не наказывать»;
2. «Как преодолеть страхи»;
«Наши привычки – привычки
наших детей»;
3. «Как воспитывать своего
ребёнка успешным членом
общества»;
4. «Пальчиковые игры для
развития речи детей»;
5. «Музыка и агрессия»;
6. «Развитие инженерного
мышления у детей: что нужно
знать родителям»;
7. «Проектная деятельность: как
поддержать ребёнка дома».
Совместные досуговые,
физкультурнооздоровительные
мероприятия (традиционные
акции):
- «Мама, папа, я – спортивная
семья»;
- «День матери»;
- «Новый год!»;
- «Наши папы, деды, славные
победы!»;
- «А ну-ка, мамочки, бабушки!»;
- «Орлята-дошколята: семейный
праздник»;
- «Юный инженер: семейный
конкурс проектов».
В течение
года
Воспитатели,
специалисты ДОУ
Методический
материал, буклеты,
информационный
материал
Ноябрь
Педагог-психолог,
воспитатели групп,
музыкальный
руководитель, зам.
зав. по ВМР
Методические
материалы, фотосессия,
электронный банк
данных с
презентациями, с
методическими
материалами
Инструктор по ФК,
музыкальный
руководитель, зам.
зав. по ВМР,
старший воспитатель
Учебно-методический
комплекс досуговых
мероприятий,
развлечений
Февраль
Апрель
В течение
года
77
5
6
7
8
9
«День открытых дверей»
- Театральная неделя,
посвящённая всемирному дню
театра;
- «Юный инженер: день
открытых дверей лаборатории».
Участие родителей в
хозяйственных делах ДОУ:
- Субботники;
- Косметический ремонт групп;
- Благоустройство территории
ДОУ;
- Устройство и посадка
цветников;
- Участие в проектной
деятельности ДОУ;
- Участие в оснащении игровой
техносреды (помощь в
изготовлении материалов,
конструкторов).
Участие родителей на
родительских собраниях
(общих и групповых):
- Перспективы деятельности
МБДОУ на 2026–2027 учебный
год в соответствии с ФОП ДО,
ФАОП ДО и ФГОС ДО;
- «Содержание педагогической
работы по освоению детьми
образовательных областей»;
- Мониторинг освоения
основной образовательной
программы ДОУ детьми;
- Расходование целевых средств
на подготовку учреждения к
новому учебному году (общее);
- Формирование актива
родительской общественности;
- «Орлята-дошколята: итоги и
перспективы»;
- «Развитие инженерного
мышления: результаты и
планы».
Участие родительской
общественности в Совете ДОУ
Родительский клуб «Речевечок»
(по плану учителей-логопедов)
Родительский клуб «Орлёнок и
его семья» (по плану движения
«Орлята-дошколята»)
Родительский клуб «Мастерская
семьи» (по плану Программы
просвещения родителей)
Март
Зам. зав. по ВМР,
старший воспитатель
Программа Дня
открытых дверей
В течение
года
Зам. зав. по АХР,
воспитатели групп
Информационные
материалы
В течение
года
Заведующий, зам.
зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
воспитатели,
специалисты ДОУ
Протокол
1 раз в
квартал
В течение
года
Заведующий
Протокол
Учителя-логопеды,
зам. зав. по ВМР,
старший воспитатель
План
78
4.12
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
2
3
Преемственность в работе с
социокультурными
институтами
Со школами № 146 и № 32:
Сбор информации и анализ
сведений о поступлении в
школу выпускников МБДОУ
Сбор информации об уровне
адаптации детей-выпускников
МБДОУ к школе
Сбор данных об успеваемости
выпускников МБДОУ за 1 и 2
полугодие в школе
Изучение нормативно-правовых
материалов по работе школы и
ДОУ
Мониторинг по определению
уровня готовности детей
подготовительных групп к
обучению в школе
Ознакомление родителей и
педагогов групп с результатами
мониторинга, рекомендации
Коррекционно-развивающая
работа с целью повышения
уровня готовности детей к
обучению в школе
Создание медикопсихологических карт для
будущих первоклассников
Индивидуальные консультации
по результатам
предварительной диагностики
готовности воспитанников к
школьному обучению
Самообразование: изучение
статей, журналов и
методической литературы по
вопросам готовности детей к
обучению в школе
С поликлиникой № 6 с целью:
Укрепления здоровья и
своевременной коррекции
имеющихся нарушений в
здоровье каждого ребёнка в
ДОУ
С МБУ ЦППМСП
Ленинского района г.
Челябинска с целью:
Обеспечения диагностикокоррекционного психологомедико-педагогического
сопровождения воспитанников,
оказание помощи, поддержки
Сентябрь
Зам. зав. по ВМР,
завуч по учебной
части школы
Аналитическая справка
Сентябрь–
октябрь
Педагог-психолог
Аналитическая справка
Январь,
май
Зам. зав. по ВМР,
завуч по учебной
части школы
Зам. зав. по ВМР
Аналитическая справка
В течение
года
Ноябрь,
апрель
Педагог-психолог
Нормативнометодическое
сопровождение
Аналитическая справка
Декабрь,
май
Зам. зав. по ВМР
Рекомендации
Декабрь–
февраль,
май–
август
В течение
года
Педагог-психолог,
учитель-логопед
План
Заведующий,
педагог-психолог
Медикопсихологические карты
Декабрь
Педагог-психолог
Журнал учёта инд. и гр.
консультаций
В течение
года
Воспитатели
подготовительных к
школе групп
План самообразования
В течение
года
Заведующий,
инструктор по
гигиеническому
воспитанию
Договор, план
мероприятий
В течение
года
Заведующий,
учитель-логопед,
педагог-психолог,
учитель-дефектолог
Договор, план
мероприятий
79
4
5
6
семьям, чьи дети имеют
отклонения в развитии
С ГБУ ДПО ЧИРО, ЦРО с
целью:
Повышения квалификации
педагогов ДОУ, обмен
передовым опытом работы
С Государственным
историческим музеем
Южного Урала с целью:
Патриотическое воспитание,
знакомство с культурой и
традициями народов Южного
Урала
С Центром технического
творчества (или аналогичной
организацией) с целью:
Развитие инженерного
мышления, технического
творчества
В течение
года
Заведующий, зам.
зав. по ВМР
Договор, план
мероприятий
В течение
года
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
воспитатели
Договор, план
мероприятий,
фотоматериалы
В течение
года
Зам. зав. по ВМР,
старший
воспитатель,
инструктор по ФК
Договор, план
мероприятий
4.2. Сетевой график по работе с семьями воспитанников на 2026–2027
учебный год
Месяц
1 НЕДЕЛЯ
СЕНТЯБРЬ - Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ (воспитателя,
учителей-логопедов,
учителейдефектологов,
педагога-психолога,
музыкального
руководителя,
инструктора по
физической
культуре);
- Консультативный
материал
«Адаптируемся
вместе»;
- Газета, буклеты,
консультативный
материал «День
рождения города»;
- Анкетирование
2 НЕДЕЛЯ
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Родительское
собрание
«Перспективы
деятельности
МБДОУ на 2026–
2027 учебный
год».
80
3 НЕДЕЛЯ
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Консультация
«Орлятадошколята:
движение в
действии».
4 НЕДЕЛЯ
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Консультация
«Юный инженер:
развиваем
инженерное
мышление дома».
ОКТЯБРЬ–
НОЯБРЬ
ДЕКАБРЬ–
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ
родителей «Запросы
на просвещение».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Выставка поделок
из природного
материала «Дары
осени»;
- Семейный проект
«Моя семья и её
традиции» (старт).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Выставка поделок
из природного,
бросового
материалов по
проектной
деятельности «Самая
лучшая игрушкасамоделка»;
- Новогодний
утренник
«Волшебный Новый
год».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Газета, буклеты,
консультативный
материал «День
защитника
Отечества»;
- Выставка семейных
технических
проектов «Папа,
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Родительский
клуб «Орлёнок и
его семья»
(заседание 1).
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Выставка семейных
технических
проектов «Папа,
мама, я —
инженеры»
(подготовка).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Родительский
клуб «Мастерская
семьи» (заседание
1).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Мастер-класс
для родителей и
детей
«Конструируем
вместе».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Конкурс
«Семейные
традиции»
(подготовка).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Родительский
клуб «Орлёнок и
его семья»
(заседание 2).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Мастер-класс
для родителей
«Народная
игрушка».
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Спортивный
праздник «Папа,
мама, я – спортивная
семья» (подготовка).
81
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Итоговая
презентация проекта
«Моя семья и её
традиции».
МАРТ
АПРЕЛЬ
МАЙ–
ИЮНЬ–
ИЮЛЬ
АВГУСТ
мама, я —
инженеры».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Газета, буклеты,
консультативный
материал «8 Марта»;
- Театральная
неделя, посвящённая
всемирному дню
театра (День
открытых дверей).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Благоустройство
территории ДОУ
(субботник с
родителями).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Итоговый праздник
«До свидания,
детский сад!»;
- Итоговая
презентация
проектов «Мы —
будущие
инженеры».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
- Консультативный
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Родительский
клуб «Мастерская
семьи» (заседание
2).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Экологическая
акция «Сохраним
природу родного
края»
(подготовка).
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Консультация
«Готовим детей к
обучению в школе».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Родительский
клуб «Орлёнок и
его семья»
(заседание 3).
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Анкетирование
«Удовлетворённость
качеством
образовательных
услуг».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Консультация
«Летняя пора»;
- Родительское
собрание «Итоги
учебного года».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Итоговая
презентация
проектов «Мы
познаём Южный
Урал».
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- День открытых
дверей
«Знакомство с
ДОУ» (для новых
родителей).
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
82
-
- Выставка
коллективной
работы по теме
недели;
-
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
- Выставка
коллективной работы
по теме недели;
- Консультативный
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Подведение итогов
работы с родителями
за год.
материал по теме
недели специалистов
ДОУ;
- Консультация
«Адаптация ребёнка
к ДОУ: как помочь
малышу» (для новых
родителей).
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- День открытых
дверей
(продолжение).
83
Консультативный
материал по теме
недели
специалистов
ДОУ;
- Индивидуальные
консультации для
новых родителей.
недели специалистов
ДОУ;
- Подготовка к
новому учебному
году.
4. 3. Мероприятия по реализации движения «Орлята-дошколята»
Движение «Орлята-дошколята» направлено на формирование у детей дошкольного возраста ценностного
отношения к Родине, родному краю, своей малой родине через приобщение к отечественным традициям,
культуре и истории. Для эффективного управления реализацией данного направления в МБДОУ создана
организационная модель, координирующая деятельность участников образовательных отношений: детей,
педагогов и родителей (законных представителей).
В ходе реализации системы работы по движению «Орлята-дошколята» в 2026–2027 учебном году
предусматриваются следующие шаги:
— разработка и утверждение Положения о движении «Орлята-дошколята»;
— методическое сопровождение педагогов через работу методического объединения;
— организация работы родительского клуба «Орлёнок и его семья»;
— проведение совместных досуговых мероприятий с участием семей воспитанников;
— информирование родителей через стендовые материалы и родительские собрания;
— анализ реализации программы «Орлята-дошколята» на итоговом педагогическом совете.
№
п/п
Наименование видов деятельности,
мероприятий
Сроки
Ответственные
Результат
1
Нормативно-правовое обеспечение:
Разработка Положения о движении «Орлятадошколята»
Август–
октябрь
Положение о движении
«Орлята-дошколята»
2
Утверждение Положения о движении «Орлятадошколята» на педагогическом совете № 1
(установочном)
Методическая работа с педагогами:
Методическое объединение педагогов по теме:
«Орлята-дошколята: движение в действии»
Август–
сентябрь
Зам. зав. по ВМР, ст.
воспитатель, педагоги
временных творческих
групп
Заведующий, зам. зав. по
ВМР
Информационнометодические материалы
4
Анализ реализации программы «Орлята-дошколята»
(итоговый педагогический совет № 4)
Май
5
Работа с родителями:
Консультация для родителей «Орлята-дошколята:
движение в действии»
Родительский клуб «Орлёнок и его семья» (по плану
движения «Орлята-дошколята»):
— заседание 1
— заседание 2
— заседание 3
Пропаганда в уголках для родителей: стендовый
материал «Орлята-дошколята: движение в действии»
Сентябрь
Зам. зав. по ВМР
Доновская Е.В., Пронина
Е.Н., Шапошникова И.М.,
ст. воспитатель Белканова
О.В.
Заведующий, зам. зав. по
ВМР, ст. воспитатель,
воспитатели, специалисты
ДОУ
Зам. зав. по ВМР, ст.
воспитатель
Октябрь–
ноябрь
Февраль
Апрель
Зам. зав. по ВМР, ст.
воспитатель
План, информационные
материалы
В течение
года
Воспитатели,
специалисты ДОУ
8
Тема на родительских собраниях: «Орлята-дошколята:
итоги и перспективы»
В течение
года
9
Совместные досуговые мероприятия:
«Орлята-дошколята: семейный праздник»
В течение
года
Заведующий, зам. зав. по
ВМР, ст. воспитатель,
воспитатели, специалисты
ДОУ
Инструктор по ФК, муз.
руководитель, зам. зав. по
ВМР, ст. воспитатель
Методический материал,
буклеты,
информационный
материал
Протокол
3
6
7
В течение
года
84
Протокол заседания
педагогического совета
Аналитические
материалы, протокол
Информационный
материал
Учебно-методический
комплекс досуговых
мероприятий,
развлечений
4.4. Мероприятия по реализации «Программы просвещения
родителей»
В соответствии с требованиями ФОП ДО, ФАОП ДО и ФГОС ДО одним из приоритетных направлений
деятельности МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» является работа с семьями воспитанников. Программа
просвещения родителей направлена на повышение педагогической компетентности родителей (законных
представителей), формирование партнёрских отношений между ДОУ и семьёй, создание единого
образовательного пространства для полноценного развития ребёнка.
При организации работы с родителями приоритетными являются традиционные и нетрадиционные
формы работы. Информированность родителей о содержании образовательной деятельности,
управленческой политике обеспечивается через анкетирование, проведение родительских собраний,
ведение сайта ДОУ, страниц в социальных сетях, систематическое обновление родительских стендов,
проведение «Родительского университета», работу родительских клубов.
В ходе реализации Программы просвещения родителей в 2026–2027 учебном году предусматриваются
следующие шаги:
— диагностика запросов родителей через анкетирование «Запросы на просвещение»;
— организация работы родительского клуба «Мастерская семьи»;
— проведение «Родительского университета» (1 раз в квартал);
— пропаганда педагогических знаний в уголках для родителей;
— организация Дней открытых дверей;
— участие родителей в родительских собраниях и в Совете ДОУ;
— анализ реализации Программы просвещения родителей на итоговом педагогическом совете.
№
п/п
Наименование видов деятельности,
мероприятий
Сроки
Ответственные
Результат
1
Анализ реализации Программы просвещения
родителей
май
Аналитические
материалы, протокол
2
Диагностика запросов:
Анкетирование родителей «Запросы на просвещение»
Родительский клуб «Мастерская семьи» (по плану
Программы просвещения родителей):
— заседание 1
— заседание 2
«Родительский университет» (1 раз в квартал):
Сентябрь
Заведующий, зам. зав. по
ВМР, ст. воспитатель,
воспитатели, специалисты
ДОУ
Зам. зав. по ВМР, ст.
воспитатель
Зам. зав. по ВМР, ст.
воспитатель
Ноябрь
Февраль
Апрель
Педагог-психолог,
воспитатели групп, муз.
руководитель, зам. зав. по
ВМР
Методические материалы,
фотосессия, электронный
банк данных с
презентациями
В течение
года
Воспитатели,
специалисты ДОУ
Методический материал,
буклеты,
информационный
3
4
1 заседание (ноябрь):
— «Навыки личной безопасности»;
— «Наказывать, не наказывать»;
Декабрь–
январь
Март
Аналитические
материалы
План, информационные
материалы
2 заседание (февраль):
— «Как преодолеть страхи»;
— «Наши привычки – привычки наших детей»;
5
3 заседание (апрель):
— «Как воспитывать своего ребёнка успешным членом
общества»;
— «Пальчиковые игры для развития речи детей»;
— «Музыка и агрессия»;
— «Развитие инженерного мышления у детей: что
нужно знать родителям»;
— «Проектная деятельность: как поддержать ребёнка
дома».
Пропаганда педагогических знаний в уголках для
родителей:
— «Играем, учимся, творим!»;
— «Игры будущего первоклассника»
85
6
7
8
(подготовительные группы);
— «Чем полезна игра?»;
— «Подвижные игры на свежем воздухе»;
— «Родителям будущих первоклассников / Готовность
детей к школьному обучению»;
— «Орлята-дошколята: движение в действии»;
— «Юный инженер: развиваем инженерное мышление
дома».
«День открытых дверей»:
— Театральная неделя, посвящённая всемирному дню
театра;
— «Юный инженер: день открытых дверей
лаборатории».
Участие родителей на родительских собраниях (общих
и групповых):
— Перспективы деятельности МБДОУ на 2026–2027
учебный год в соответствии с ФОП ДО, ФАОП ДО и
ФГОС ДО;
— «Содержание педагогической работы по освоению
детьми образовательных областей»;
— Мониторинг освоения основной образовательной
программы ДОУ детьми;
— Расходование целевых средств на подготовку
учреждения к новому учебному году;
— Формирование актива родительской
общественности;
— «Орлята-дошколята: итоги и перспективы»;
— «Развитие инженерного мышления: результаты и
планы».
Участие родительской общественности в Совете ДОУ
материал
Март
Зам. зав. по ВМР, ст.
воспитатель
Программа Дня открытых
дверей
В течение
года
Заведующий, зам. зав. по
ВМР, ст. воспитатель,
воспитатели, специалисты
ДОУ
Протокол
1 раз в
квартал
Заведующий
Протокол
86
4.5. Сетевой график по работе с семьями воспитанников на
2026–2027 учебный год
Сетевой график по работе с семьями воспитанников разработан с целью систематизации и
координации взаимодействия МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска» с родителями (законными
представителями) в течение учебного года. График объединяет четыре направления работы с
семьями: общие мероприятия для всех, мероприятия в рамках движения «Орлята-дошколята»
(родительский клуб «Орлёнок и его семья»), мероприятия в рамках Программы просвещения
родителей (мастер-классы, акции, родительский клуб «Мастерская семьи») и мероприятия по
развитию инженерного мышления.
Месяц
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Сентябрь
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Консультативный
материал «Адаптируемся
вместе»;
— Газета, буклеты,
консультативный материал
«День рождения города»;
— Анкетирование родителей
«Запросы на просвещение».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Выставка поделок из
природного материала «Дары
осени»;
— Семейный проект «Моя
семья и её традиции» (старт).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Выставка поделок из
природного, бросового
материалов «Самая лучшая
игрушка-самоделка»;
— Новогодний утренник
«Волшебный Новый год».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Газета, буклеты,
консультативный материал
«День защитника Отечества»;
— Выставка семейных
технических проектов «Папа,
мама, я — инженеры».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Газета, буклеты,
консультативный материал
«8 Марта»;
— Театральная неделя,
посвящённая всемирному
дню театра (День открытых
дверей).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Родительское собрание
«Перспективы деятельности
МБДОУ на 2026–2027
учебный год».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Консультация «Орлятадошколята: движение в
действии».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Консультация «Юный
инженер: развиваем
инженерное мышление
дома».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Родительский клуб
«Орлёнок и его семья»
(заседание 1).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Мастер-класс для
родителей и детей
«Конструируем вместе».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Выставка семейных
технических проектов «Папа,
мама, я — инженеры»
(подготовка).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Родительский клуб
«Мастерская семьи»
(заседание 1).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Конкурс «Семейные
традиции» (подготовка).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Итоговая презентация
проекта «Моя семья и её
традиции».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Родительский клуб
«Орлёнок и его семья»
(заседание 2).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Мастер-класс для
родителей «Народная
игрушка».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Спортивный праздник
«Папа, мама, я – спортивная
семья» (подготовка).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Родительский клуб
«Мастерская семьи»
(заседание 2).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Экологическая акция
«Сохраним природу родного
края» (подготовка).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Консультация «Готовим
детей к обучению в школе».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ; 87
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
Октябрь–ноябрь
Декабрь–январь
Февраль
Март
Апрель
Май–июнь–июль
Август
— Благоустройство
территории ДОУ (субботник
с родителями).
— Родительский клуб
«Орлёнок и его семья»
(заседание 3).
— Итоговая презентация
проектов «Мы познаём
Южный Урал».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Итоговый праздник «До
свидания, детский сад!»;
— Итоговая презентация
проектов «Мы — будущие
инженеры».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Консультация «Адаптация
ребёнка к ДОУ: как помочь
малышу» (для новых
родителей).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Консультация «Летняя
пора»;
— Родительское собрание
«Итоги учебного года».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— День открытых дверей
«Знакомство с ДОУ» (для
новых родителей).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— День открытых дверей
(продолжение).
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Индивидуальные
консультации для новых
родителей.
— Анкетирование
«Удовлетворённость
качеством образовательных
услуг».
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Подведение итогов работы
с родителями за год.
— Выставка коллективной
работы по теме недели;
— Консультативный
материал по теме недели
специалистов ДОУ;
— Подготовка к новому
учебному году.
Календарь выставок, акций и совместных мероприятий с родителями
в рамках проекта «Пространство родительских инициатив» МБДОУ «ДС № 315 г. Челябинска»
Проект «Пространство родительских инициатив» реализуется в рамках Программы просвещения
родителей и направлен на вовлечение семей воспитанников в совместную творческую, познавательную
и социально значимую деятельность. Проект способствует укреплению партнёрских отношений между
ДОУ и семьёй, развитию интереса родителей к жизни детского сада и активному участию в
образовательном процессе.
№
п/п
Месяц
Мероприятие / тема
Формат / примечание
1
Сентябрь
«День знакомства с детским садом»
2
3
Октябрь
Октябрь
Осенний утренник
Акция или проект в группе
4
5
6
7
8
9
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Март
Ко Дню матери
Новогодний утренник
Семейное увлечение
Выставка военной техники
Профессии наших мам
Театральная неделя
10
Март
«Гость с историей»
11
12
Апрель
Апрель
«Космическая мастерская»
«Зелёная мастерская»
13
14
15
16
Май
Май
Май
Май
День Победы
Военные нашей семьи
Акция «Окна Победы»
Акция «Посылка солдату»
Для вновь поступающих воспитанников: экскурсия по
ДОО, знакомство со специалистами, консультации
Выставка «Золотая пора — чудес полна»
На выбор воспитателя: экологическая акция,
творческий проект, волонтёрская акция
Брейн-ринг
Выставка поделок «Новогодняя сказка»
Мини-музей в группе
Тематическая выставка поделок
Фотовыставка «Мама — мастер своего дела»
«Театральный чемоданчик» — театрализованные
постановки, инсценировки сказок, мини-спектакли с
участием родителей
Встречи с интересными людьми (родители,
специалисты), рассказы о профессиях, увлечениях,
хобби
Поделки
Акция «Украсим детский сад цветами»: сбор цветов,
деревьев и растений для клумб
Рисунки
Семейный проект
Оформление окон к Дню Победы
Сбор посылки для военнослужащих
88
Max мессенджер 
Удовлетворенность качеством образования 
Комитет по делам образования г. Челябинска 
